黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学校2023-2024学年高一上学期期中教学质量检测物理试卷

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2023-11-06
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高一物理期中试卷 第 1 页 共 5 页 2023-2024 学年度上学期高一学年 齐齐哈尔市恒昌中学期中教学质量检测 物理试卷 一、选择题(每道题 5 分,共 50 分。1-8 为单选,9-10 为多选题,选不全得 3 分,错选不得 分) 1、物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了 落体运动的规律,这位科学家是( ) A.伽利略 B.牛顿 C.亚里士多德 D.笛卡尔 2、下列说法中正确的是( ) A.只有体积很小的物体才能被看成质点 B.第 3s表示时刻 C.速度、加速度、速度变化量都是矢量 D.在田径场 1500m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为 1500m 3、以下说法正确的是( ) A.重力就是地球对物体的吸引力 B.物体的重心一定在物体上 C.任何物体形变以后都会产生弹力 D.要产生弹力必须发生弹性形变 4、篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时,为躲防守队员防守而将球击地后传给队友, 如图所示,下列说法正确的是( ) A.篮球对水平地面的弹力方向斜向下 B.水平地面对篮球的弹力方向斜向上 C.水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的 D.篮球受到水平地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的 5、如图,一个小球以速度 1v =8m / s与墙碰撞。反弹的速度 2v =6m / s,碰撞 的时间为 0.2s。小球与墙碰撞过程中的平均加速度,下列说法正确的是( ) A.加速度大小为 270m / s ,方向与 1v 相同 B.加速度大小为 210m / s ,方向与 1v 相同 高一物理期中试卷 第 2 页 共 5 页 C.加速度大小为 270m / s ,方向与 2v 相同 D.加速度大小为 210m / s ,方向与 2v 相同 6、下列 v-t图中,t1 时刻质点的速度大小均相等,在 t1时间内平均速度最小的是( ) A. B. C. D. 7、汽车在平直的公路上行驶,发现险情紧急刹车,汽车立即做匀减速直线运动直到停车,已 知汽车刹车时第 1秒内的位移为 24m,倒数第 2秒内的位移为 6m,则下列计算正确的是( ) A.汽车第 1秒末的速度为 23m/s B.汽车加速度大小为 23m/s C.汽车的减速时间为 6.5s D.汽车刹车总位移为 78m 8、如图是力学中的两个实验装置,其中包含相同物理思想方法是( ) A.极限的思想方法 B.放大的思想方法 C.控制变量的方法 D.猜想的思想方法 9、北斗卫星导航系统可以免费提供定位、测速和授时服务,定位精度 10m,测速精度 0.2m/s, 以下说法正确的是( ) A.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移 B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置 C.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻 D.北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率 高一物理期中试卷 第 3 页 共 5 页 10、甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶,其 v-t图像如图所示,t=0时刻,乙车在甲车前方 150m处,下列说法正确的是( ) A.10s末,甲、乙两车相距最远 B.甲、乙两车可以在 20s末相遇 C.甲、乙两车不可能相遇 2次 D.0-10s内,甲、乙两车运动的方向相同,10-20s内,甲、乙两车运动的方向相反 二、实验题(每空 2 分,共 12 分) 11、某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的 纸带的运动情况,在纸带上确定的 A、B、C、D、E、F、G共 7个计数点,其相邻点间的距离 如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出: 试根据纸带上各个计数点间的距离,求:(本题计算结果数值保留两位有效数字) 计算出小车的加速度为 m/s2 ,打下 D点时小车的瞬时速度为 m/s。 12、某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力 F和长度 x的关系,把弹簧上端固定在铁架台 的横杆上,记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后,在弹簧下端悬挂不同质量的钩 码,记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限 度。通过分析数据得出实验结论。 (1)图丙是该同学某次测量的弹簧长度,该长度是 cm。 高一物理期中试卷 第 4 页 共 5 页 (2)以弹簧受到的弹力 F为纵轴、弹簧长度 x为横轴建立直角坐标系,依据实验数据作出 F x 图像,如图乙所示。由图像可知:弹簧自由下垂时的长度 0L  cm,弹簧的劲度系数 k  N/m。 (3)该同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,如果他先把弹簧平放在桌面上使其 自然伸长,用毫米刻度尺测出弹簧的原长 0L ,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸 长后的长度 L ,把 0L L 作为弹簧的伸长量 x。请论

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