第四课 探索认识的奥秘 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2024届高考一轮复习（统编版）必修四 哲学与文化 第四课　探索认识的奥秘 　知识点1 人的认识从何而来 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 课标要求 考情概览 年份 试题类型 考查考点 1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。 2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准。 3．阐述认识运动的辩证发展过程。 2023广东、江苏卷 选择题 考查实践是认识的基础 2023湖南卷 选择题 考查实践的特征，实践是认识的基础 2023浙江卷 选择题 考查实践是认识的基础，认识过程的两个阶段 2023广东、山东卷 选择题 真理的具体性 2023全国、湖北卷 选择题 考查认识的反复性、无限性 2022天津高考真题 非选择题 考查认识论 　 核心考点一 认识与实践 典例1　(2022·山东高考)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了 ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ C 1.认识含义：认识是主体对客体的能动反映。 核心考点梳理 意识与认识： 区别：意识相对于物质，属于唯物论范畴；认识相对于实践，属于认识论范畴。 联系：认识与意识本质上都是对客观事物的反映，都有对错之分 2.认识的形式和阶段：感性认识与理性认识 项目 感性认识 理性认识 区别 内涵 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 水平 认识的初级阶段 认识的高级阶段 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。②感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 ③感性认识和理性认识都有正确与错误之分，正确的认识能够指导实践顺利发展，而错误的认识则会导致人们的实践活动产生挫折。 典例2 (2021·河北高考)2021年4月29日11时23分，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。由此可见 A.实践的发展不是一帆风顺的 B.人的实践活动是历史地发展着的 C.认识工具决定人的认识水平 D.科学实验是一种探索世界规律的思维活动 B 3.实践的含义及基本形式： 含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 注意： （1）实践的主体是人，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 （2）实践是以客观世界为对象的物质性活动，这意味着实践不是纯粹的思维活动、认识活动。 （3）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念中的存在变成现实的存在（实践是主观见之于客观的活动） 基本形式：基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践(最基本)、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。 4.实践的特点 特点 理解 侧重点 客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的 强调实践受客观因素的影响 主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响 社会历史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动 ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的 社会性，强调实践受横向因素的影响； 历史性，强调实践受纵向因素的影响 1.理性认识来源于感性认识。 纠正：理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都来源于实践。 2.实践是人们改造世界的活动。 纠正：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 3.实践是人有目的、有意识的活动，盲目的实践是不存在的。 纠正：盲目的实践是以错误认识为指导的实践，是存在的。 易错矫正 　 核心考点二 实践是认识的基础 2020.09 薛之谦一句话带火了烧烤 薛之谦吃了烧烤后的评