精品解析：2023-2024学年甘肃省陇南市西和县统编版六年级上册期中考试语文试卷

六年级第一学期学习评价语文（2） 一、基础乐园。 1. 看拼音，写词语。 2. 找出书写有误的词语，将序号写在括号里。 （1）①彩虹 ②幽雅 ③拒离（ ） （2）①不屈 ②干躁 ③橡皮（ ） （3）①咆哮 ②遭糕 ③呻吟（ ） 3. 选择恰当的词语填在括号里。 （1）[屹立 矗立 直立] 五位壮士（ ）在狼牙山顶峰。 （2）[猜测 推测 观测] 科学家们决定利用探测器对火星作近距离的（ ）。 （3）[考虑 忧虑 顾虑] 他总是因为时光短暂而（ ）。 4. 补充词语。 汹涌（ ）（ ） （ ）（ ）心裁 （ ）惊（ ）跳 念念（ ）（ ） 粉（ ）碎（ ） 惊（ ）动（ ） 5．选择题。 5. “废话”中“废”意思是（ ）。 A. 肢体伤残 B. 荒芜；衰败 C. 没有用的 D. 废黜 6. 下列加点词语使用有误的一项是（ ）。 A. 哥哥学习踏实认真，每节课都忘乎所以，不敢有一丝懈怠。 B. 爸爸有点头晕，跌跌撞撞地走进家门。 C. 面对一个个威风凛凛兵马俑，谁能不惊叹呢？ D. 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。 7. 对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。 A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） B. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比） C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张） D. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边（比喻） 8. 下面句子在刻画人物时，没有运用哪种描写方法？（ ） “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。 A. 语言描写 B. 神态描写 C. 动作描写 D. 心理描写 9. 按要求完成句子练习。 （1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） __________________________ （2）补全句子，写人物说话时，不用“说”来表达。 “___________”他_________了朋友的邀请。 （3）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……他会揍我的……嗯，揍我一顿也好！”（照样子，写一写自己某刻的心理活动） ____________________ （4）补充句子，体现小伙伴观看时的人迷。 动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看，兰兰__________；芳芳______________。 10. 根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书。（填序号） 李明：“这位小英雄真令人佩服，他和我们年龄差不多，但却智斗侵略者，保护了交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。” 王丽：“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。” A．《爱的教育》 B．《童年》 C．《小英雄雨来》 李明读的是________，王丽读的是________。 11. 知识回顾。 （1）妈妈说生活就是一首首诗，过了“等闲识得东风面，___________”的春天，就是“__________，听取蛙声一片”的夏天，到了乡村农家，还可以和朋友们一起“开轩面场圃，__________”。 （2）读《狼牙山五壮士》我不由得想起曹植的诗：“捐躯赴国难，__________”。 12. 根据所学内容判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼，表达了作者消极的人生态度。（ ） （2）《桥》这篇课文写了一位无私无畏、不徇私情、英勇献身的老支书。（ ） （3）《竹节人》一文全文都在为我们详细地介绍竹节人的制作和操作方法。（ ） （4）《回乡偶书》一诗中，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”这两句诗用孩童的笑写出了作者反主为宾的悲哀。（ ） 13. 口语交际。 你想养一只小狗，妈妈却不同意，你会怎么说服妈妈支持你呢？请你列举两条以上的理由并设想妈妈的反应。 我的理由1：_____________________ 妈妈的反应：_____________________ 我的理由2：______________________ 妈妈的反应：_____________________ 阅读。 宇宙生命之谜<节选> ①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部