5.17 中国工农红军长征 教案 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

七年级 上册 历史 第 单元 第 课时 总第 课时 授课时间 年 月 日 第 17课 中国工农红军长征 课程标准 认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 素养目标 1. 了解红军长征的路线及长征过程中发生的事件（时空观念、史料实证） 2.掌握遵义会议召开及意义，认识长征胜利的伟大意义。（历史解释、时空观念、史料实证） 3. 理解体会长征精神。（历史解释、家国情怀） 教材内容分析 本课是部编中国历史第三册第五单元从国共合作到国共对峙的最后一课。它在国共十年对峙的历史中具有承前启后、继往开来的特殊地位。无论在本章还是在整个中国现代史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义。本课通过讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义，着重培养学生积极进取、艰苦奋斗、团结合作的精神，极为鲜明地体现了历史课程的人文教育核心。 学情分析 本课的学习对象是七年级学生，小朋友的脑袋里有很多的问号！他们感性、好奇，喜欢有趣的历史故事，理性思维还未完全具备，学习和理解一些事物应从直观形象入手。因此，在课堂上需要采取创设情境、阅读史料、合作探究等多管齐下，使他们能够有话可说，有事可做，充分调动自身的积极性 。 教学重点 遵义会议、长征的经过和长征精神 教学难点 长征的经过和长征精神 教学方法 讲述法；谈话法；图示法；史料分析法；自主学习法。 教学准备 学案、课件 课 前 预 习（附学案） 课 中 实 施 教 学 过 程 二次备课 1、 新课导入 出示目标 　七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这首诗概括了长征的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神。红军为什么要长征？长征对中国革命产生了哪些重大影响？ 2、 新课讲授 （一）战略转移与遵义会议 1、背景 （1）国民党反动派为什么要“围剿”革命根据地？重点“围剿”哪个革命根据地？ 从1927年到1930年，共产党在各地发动了100余次武装起义，开辟了十几个农村革命根据地。在革命根据地内，共产党建立红色政权和工农武装，发动农民打土豪分田地，开展土地革命。由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。 （2）1930年底到1934年国民党反动派对红军进行了几次围剿，结果如何？为什么？ 从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”。结果均被红军粉碎。前四次反“围剿”是根据毛泽东的避敌主力、击其虚弱、大步进退、寻机歼敌的作战的方法，采用游击战和运动战，在敌我力量悬殊的情况下取得了胜利。 （3）第五次反“围剿”失败的原因和结果？ 博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。 时间 军队人数 领导人 战略战术 结果 敌 我 第1-4次 1930年-1933年 10万 4万 毛泽东 避敌主力，诱敌深入，集中优势，各个击破 胜利 20万 3万 30万 3万 50万 7万 周恩来、朱德 第5次 1934年 50万 8万 分散兵力，进攻 失利 2、战略转移 展示《中国工农红军长征路线示意图》，了解长征初期的行军路线。 1934年10月中央革命根据地（江西瑞金）出发 冲破敌人四道封锁线 渡过湘江 弃湘西改向贵州 强渡乌江，夺取贵州北部重镇遵义 教师讲述：1934年10月，长征开始后，博古、李德等人又犯了逃跑主义错误。一路上敌人的围追堵截，红军虽然经过英勇奋战，冲破敌人的四道封锁线，但伤亡过半，只剩下3万多人了。而此时的蒋介石已判明红军的意图是到湘西会师，因此在通往湘西的路上设置重兵。在危急关头，毛泽东提出了改向敌人力量薄弱的贵州前进的主张，得到多数人的支持。1935年1月，红军强渡乌江，占领遵义，把敌人远远地抛在了湘西。 3、遵义会议 请同学们列表概况有关遵义会议的有关信息。 时间 1935年1月，贵州遵义 内容 ①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“