2024届高考材料作文专练：二元思辨

材料作文专练--------二元思辨 1．阅读下面文字，根据要求作文。 《咬文嚼字》的创办人郝铭鉴先生曾为读者寄语：“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。” 明代的东林党人顾宪城有副对子：“风声、雨声、读书声，声声入耳：家事、国事、天下事，事事关心。”   你觉得应该如何处理“读书”与关心窗外的“世务”的关系？请就此写一篇论述类的文章。   [注意]①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭，套作。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70年周年的话，引起热烈反响。空军航空兵某旅“李世英中队”在抗美援朝战场上取得零伤亡击落敌机14架的辉煌战绩。该中队飞行员方国语表示：“志愿军战士以‘钢少气多’力克‘钢多气少’，打破美军不可战胜的神话，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。现在我们‘钢’多了，‘气更要足’。作为军人，传承和发扬伟大的抗美援朝精神，就要做好练兵备战工作，这样才能在面对侵略者的时候，用胜利赢得和平、赢得尊重。” 请综合以上材料，以“钢”和“气”的关系为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面材料，根据要求写作。 哲人老子：以其无私，故能成其私。 亚圣孟子：穷则独善其身，达则兼济天下。 当代伟人习近平：我将无我，不负人民。 普通百姓万佐成：在人生最后的时候，有人能伸手牵一把，给他一点光给他一点热，就感觉到比较快乐。 不同的人，对自我与他人的关系都有不同的认知，对这个问题，作为当代青年的你也会有独特的理解。校团委将组织以“塑造自我，关照他人”为主题的团建活动，请结合以上材料，写一篇发言稿，供活动中发言。 要求：选准角度，确定立意：明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面文字，根据要求作文。 勒庞认为“聪明的个体陷入群体就容易变得愚蠢”，因为在群体中个体易受暗示和轻信，“看到的世界永远是别人说的样子”。 杨澜认为，我们需要到群体中生活，因为“人是容易自以为是的”，“容易相信自己所看到的东西”。在这个信息爆炸的时代，我们在个体与群体方面应该如何处理好相信与怀疑的关系？ 读了上述材料，你有什么所思所感？请围绕“个体与群体中的相信与怀疑”，写篇不少于800字的文章。 意：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含意的范围作文：③文体不限，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 扶贫先扶志，扶贫必扶智。 （习近平） 2020年是决战脱贫攻坚之年。扶贫工作中“输血”重要，“造血”更重要。精准扶贫需；要各级党和政府凝心聚力，为贫困群众“输血”，更要有针对性地扶志与扶智，激发贫困群众自我发展的内在动力。《墨子·修身》中有言：“志不强者智不达。”在这场脱贫之战中，“志”与“智”有着怎样的关系？起着怎样的作用？ 请围绕上述问题，完成一篇发言稿，在班级讨论会上与全班同学分享你的理解和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 1.为中华之崛起而读书 “为中华之崛起而读书！”当少年时期的周恩来说出这句慷慨激昂的话语，无数后人都感受到他年少志高的报负与爱国之情！他不是为了发财致富，而是为了中华民族的强盛而读书！ 周总理12岁时就已经有了如此的胸怀与志向，他以中华的崛起为毕生目标，把自己的一生都献给了共和国。他心无杂念，全心全意为中华强盛而鞠躬尽瘁；他两袖清风，让后人一直都在学习他的清政廉洁；他博古通今机智幽默，让东方文化在国际舞台散发魅力！ 100多年来，他的精神也同样激励着我们这些少年儿童，让无数中华儿女为中国梦拼搏，为自己的梦想奋斗！我们要有“为中华”的志气。960万平方公里的土地是无数先烈为我们打下的江山，五湖四海，地大物博。“为中华”不仅是我们的信仰，也是我们心灵的归宿！我们还要树立“崛起”的信念。久历磨难的中国人民从一穷二白到经济飞速发展。我们在不断创新，不断进步，新四大发明让世界瞩目，让国际友人为中国速度赞叹，为“中华智造”赞叹！ 为中华之崛起的根本在哪里？在于读书！读书是基础，知识改变命运！当我还小的时候，别人问我长大了做什么？我说当科学家，当个大画家，当个大作家今年春节我看到了一档节目《经典咏流传》，被那个去乌蒙山支教的梁老师深深感动了。他带给山区孩子希望，给他们鼓励，让他们相信知识改变命运，总有一天能走出大山看看外面的世界，将来还会用自己的双手让家乡变得更加富裕。看完这个节目，我的梦想改变了，我想做一名人民教师。因为教师可以培养更多人材，让更多的人怀有一颗爱国之心；让他们了解自己的祖国五