第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习 一、单选题 1．9月23日，杭州第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行。良渚、宋韵、诗词、丹桂，从风雅颂歌到梅兰竹菊……本次亚运会开幕式以文化为底色，融科技之力与艺术之美，绘出满是中华优秀传统文化意韵的动人画卷。从中可以看出（    ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展 ③文艺创作者要立足于中华传统文化进行文化创造 ④我们积极推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．徐悲鸿青年时期接受过法国严格的学院派造型训练，素描和写实油画技法精湛。他将西画科学精准的体面造型与中国画的线描相结合，来改造传统的中国画对造型的忽视，特别是在人物画创作中取得了巨大的成功。徐悲鸿人物画创作的成功得益于（    ） ①吸收和借鉴外来文化并进行本土化改造 ②挖掘和整理传统中国画中所蕴含的价值 ③借鉴西方有益成果实现传统绘画的创新 ④以海纳百川和批判继承的态度提升品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2023年国风动漫电影《长安三万里》在全国热映。一边看电影，一边背唐诗的“学习式观影”引发热议。“天地一逆旅，同悲万古尘”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”……当穿越千年的诗句透过银幕与观众相遇，长安的繁华气派、塞北的苍凉辽阔，与回响在历史深处的吟诵一齐“唤醒”了观众骨子里的文化基因。该作品的成功在于（    ） ①换一种方式学习诗词，拓宽文化发展的基本路径 ②用科技手段重塑传统表达，打造文化传承新思路 ③实现传统与现代的融合，促进观众与中华文化共情 ④传统文化具有超越时空的价值，是文化创新的源泉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．400年前，明代徐光启通过和利玛窦一起翻译《几何原本》的实践，将心得上疏给打算借鉴西洋天算修历的崇祯皇帝：“欲求超胜，必先会通。会通之前，必先翻译。”与此同时，中国的四书五经被一字一句地翻译成拉丁文，传播西方。百年丝绸之路，见证了不同文明应该（    ） ①坚定不同文明平等对话的理念 ②因相互交流而具有文化的共性 ③遵循各民族文化一律平等的原则 ④以独特魅力吸引他国认同本民族文化 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 5．大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，要在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。这说明对待中华优秀传统文化，我们应该（    ） ①坚实文化自信，对传统文化进行改造 ②按照当今时代的特点和要求，赋予其时代灵魂 ③求同存异，把握优秀传统文化的当代价值 ④弘扬优秀文化，处理好继承和发展的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢中的雏燕风筝广受欢迎。某地以燕子为造型，通过拟人化的手法，创造出一个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文化魅力。由此可见（    ） ①继承传统元素是文化创新的基础和前提       ②文创产品的魅力在于其与商业的结合 ③文化创新离不开社会实践                  ④满足个性化的需求需要坚持发散思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．故宫博物院与安徽演艺集团合作，双方将系统梳理和深入挖掘清宫戏曲文物蕴含的独特价值，通过文物保护、学术研究、剧目复排等多元化、多角度的合作，“复活”宫廷演剧、重现艺术经典，让戏本回归舞台、让文物重焕新生。这一活动的意义在于（    ） ①挖掘文化价值，释放文物承载的精神力量 ②守正创新，增强人们对本民族文化的认同 ③探索新途径，完善基本公共文化服务体系 ④丰富文化生活，把握文化发展的正确方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．近年来，“一带一路”国家的人文交流如火如荼，电影节、运动会，合拍电影和纪录片等老百姓喜闻乐见的活动逐渐铺开，架起一座坚实的民心之桥。“一带一路”国家的人文交流（    ） A．有利于实现相互理解、相互尊重，推动世界和平与发展 B．能够消除分歧，为实现世界和平打下坚实的物质基础 C．消除了贫困，达到共同富裕 D．消除了国家间的利益对立，使合作成为主流 9．2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。他指出，我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越。提出全球文明倡议是基于（   ） ①相互借鉴认同是尊重文化多样性的要求 ②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ③推进文化交融有利于世界变得更加美好 ④面向世界、博采众长是文化创新的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“和羹之美，在于合异。”第八届尼山世界文