陕西省 榆林市 榆阳区 榆林高新区第二中学2023-2024学年上学期八年级数学期中测试试题

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2023-11-05
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试卷类型:Y 2023~2024学年度第一学期期中调研 八年级数学 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚, 题 号 三 总分 得 分 得分 评卷人 、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列四个数中,是无理数的是 装 人号 B.0 C.0.12 D.π 2.要使二次根式√x-3有意义,则x的值不可以取 A.4 B.3 C.2 D.6 3.下列各组数中,能作为直角三角形三边长的是 A.2,3,4 B.1,E,3 C.4,6,8 D.5,12,15 4.在平面直角坐标系中,点(4,-3)关于x轴对称的点的坐标是 A.(4,3) B.(4,-3) C.(-4,3) D.(-4,-3) 5.下列运算中,不正确的是 订 A.2+8=3.2 B.√2x3=6 ci÷图=2 D.2+5=5 6.如图,将长为8cm的橡皮筋拉直后放置在水平面上,固定两端A和B,然后把中点C垂直向 上拉升3cm至点D,则橡皮筋被拉长了 A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm B永平面 7.已知正比例函数y=x(k≠0)的函数值y随x的增大而增大,则 (第6题图) 线 一次函数y=-x+k的图象大致是 八年级数学期中调研Y-1-(共6页) 8.某生物小组观察一植物生长,得到植物高度y(单位:厘米)与观察时间x(单位:天)的关系, 并画出如图所示的图象(AC是线段,射线CD平行于x轴),下列说法错误的是() 点 A.从开始观察时起,50天后该植物停止长高 ◆y(厘米) B.该杭物最高为15厘米 12 CAC所在直线的函数关系式为y=宁+6 D.第40天该植物的高度为14厘米 305060x(氏) (第8题图) 得分 评卷人 二、填空题(共5小题.每小题3分,计15分) 9.1的算术平方根是 10.已知一次函数r=-k2x+1(k为常数,且k≠0)的图象经过点(-1,y,)、(3,2), 则y 2(填“>”“<"或“="). 1L.如图,已知正方形ABCD的面积为5,点A在数轴上,且表示的数为1.现以A为圆心,AB为 半径画圆,和数轴交于点E(E在A的右侧),则点E表示的数为 12,将直线y=-之+6向下平移2个单位,平移后的直线分别交轴、y轴于A,B两点,点0为 坐标原点,则△AB0的面积为 方4-3-2节012345 --B (第11题图) (第13题图) 13.如图,在圆柱的截面ABCD中,AB和CD分别为下底面和上底面的直径,AB=兰 ,BC=10, 动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面运动到BC的中点S的最短路程为 得分 评卷人 三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程) 4.(5分)计算:v®厅-√乃×反2m。 15.(5分)如果最简二次根式√3a-I与-32能够合并,求a的值. 八年级数学期中调研Y-2-(共6页) 16.(5分)如图,湖的两岸有A,B两棵景观树,在与AB垂直的BC方向上取一 点C,测得BC=9米,AC=15米.求两棵景观树之间的距离AB. C (第16题图) 17.(5分)已知y与¥成正比例函数关系,且当x=2时,y=4. (1)求y与x之间的函数关系式: (2)若点(a,3)在这个函数图象上,求a的值 18.(5分)已知点P(2a-6,-3b+2)在第二象限,且点P到x轴的距离为5,到y轴的距离为8, 求a、b的值. 19.(5分)已知2a-1的平方根是±5,3a+b-1的立方根是4,求a+2b-1的平方根. 20.(5分)假期到了,八年级(1)班的同学到某梦幻王国游玩,在如图所示的景区示意图前面, 李强和王磊进行了如下对话: 李强说:“魔幻城堡的坐标是(4,-2)” 泰陵迈脸1 王磊说:“丛林飞龙的坐标是(-2,-1)” 酉遊传说. 北 若他们二人所说的位置都正确. (1)根据以上两人的对话,在图中建立平面直角坐标系; (2)根据(1)中建立的平面直角坐标系,写出西游传说,华 1本飞梭.」 夏五千年和南门的坐标 1牛林飞书 魔名城堡 华夏五年年 南 20题图) 八年级数学期中调研Y-3-(共6页) 21.(6分)如图,在正方形网格中,小正方形的边长为1,A、B,C为格点(格子线的交点),判断 △ABC的形状,并说期理由. (第21题图) 22.(7分)如图,△ABC的顶点坐标分别为A(4,6),B(5,2),C(2,1). (1)作出△ABC关于y轴对称的△A'B'C(其中A',B,C分别是A,B,C的对应点); (2)在(1)的条件下,直接写出A',B,C三点的坐标. 本 (第22题图) 23.(7分)为了丰富学生的课余生活,霖霖同学计划在活动室举行才艺展示活动,由于场地等 条件的限制,

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