第五单元圆的面积（一）（课件）人教版数学六年级上册

圆的面积（一） 六年级上册 情境导入 你从中能读出哪些数学信息？ 下图是以正方形的边长为半径画出一个圆，你能用数方格（每小格表示1平方厘米）的方法算出圆的面积吗？ 本节目标 1、使学生经历操作、观察、比较、分析和简单推理等数学活动过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。 2、使学生进一步体会“转化”方法的价值，培养运用已有知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力。 3、了解现实生活中有许多与圆的面积有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 3 1、求下面各圆的面积。 3.14×5²=78.5（平方分米） 答：圆的面积是78.5平方分米。 3.14×2²=12.56（平方米） 答：圆的面积是12.56平方米。 自主学习反馈 2、一个圆形小岛的半径是50米。它的占地面积是多少平方米？ 3.14×50²=7850（平方米） 答：它的占地面积是7850平方米。 自主学习反馈 探究新知 探究一： 能求出正方形的面积，剩下的怎么办呢？ 如何得到一个圆的面积呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6 探究新知 探究一： 用画方格数一数，不是整格的怎么办呢？ 如何得到一个圆的面积呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7 探究二： 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 把圆8等分再重新组合， 接近平行四边形。 探究新知 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 探究