21《大自然的声音》（同步练习）统编版语文三年级上册

部编三年级语文上册同步练习 21 大自然的声音 1、 看拼音，写词语。 měi miào yǎn zòu gē shǒu qīng róu （ ） （ ） （ ） （ ） hé zòu yuè qì hé liú chōng mǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 给下列加点字选择正确读音打“√”。 呢喃（ní nì） 汇聚（huí huì） 喳喳 （zhā zā） 演奏（zhòu zòu） 雄伟（wéi wěi） 音乐（yuè lè） 3、 在括号里填上合适的词语。 （ ）的音乐会 （ ）的山中小曲 （ ）的乐曲 （ ）的声音 （ ）的呢喃细语 （ ）的鸟叫 4、 照样子写词语，再读一读，体会词语的妙处 。 星星的光—— ( 星光 )   细微的风—— ( )    昆虫的鸣叫—— ( )    春天的雨—— ( )    清清的泉水—— ( )     五、连一连，并按照要求完成练习。 轻轻柔柔的 乐曲 雄壮的 海洋大合唱 热闹的 山中小曲 轻快的 音乐会 波澜壮阔的 声音 连线后，任选一个短语写。 六、根据意思选择恰当的词语填在括号上。 A．倒影 B．倒映 1．小鹿在溪边散步，侧着身子欣赏自己在水里的（____）。 A．陆续 B． 继续 C．连续 2．放学了，大家（____）走出教室。 3．已经（____）几天高温了，动物们都热得受不了了。 4．小明休息了一会儿，（____）做作业。 七、根据《大自然的声音》内容填空。 1. 森林里风会演奏 ;下雨的时候,水会玩 ； 在公园里、树下和水塘边能听到 、 和 的歌声。 2. 小溪 ，流向河流;河流 ,流向大海;大海 汹涌澎湃。从一首 的山中小曲，唱到 的海洋大合唱。 3. 课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的 句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:① ;② ;③ 。 八、句子练习 1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句) ___________________________________________________________ 2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句) ___________________________________________________________ 3. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子） _______ ，是 _____________ ，他会 _________________________ 。 九、课外阅读练习 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。 2、用曲线画出文中比喻句。 3、根据课文内容，选择词语连线 粉红色的