浙江省宁波市慈溪市育才中学2023-2024学年八年级上学期期中科学测试卷

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2023-11-06
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育才中学2023学年第一学期八年级科学期中测试卷 (本卷满分120分,考试时间120分钟) 本卷g取10N/kg 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。请选出每小题中一个最 符合题意的选项,不选、错选均不给分) 1.如图所示,大力士通过绳子拉汽车向前运动,使人向前 运动的力的施力物体是(▲) A.汽车 B.地面 C.绳子 D.双脚 2.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的事例中不是利用连通器原理 工作的是(▲) A.活塞式抽水机 B.茶壶 C锅炉水位计 D.三块船闸 3.中华传统文化中古诗词词句优美,蕴含了丰富的科学知识。下列说法错误的是 (▲) A,“我自仰头朝天望,天高月色照我面。忽然月羞躲云中,原是晚云遮明月。” 其中“月羞躲云中”是以云为参照物 B.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中“轻舟”的运动是以船上乘客为参 照物 C.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“青山相对出”是以船为参照物的 D,“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”有力地说明了运动和静止的相对性 4.不同作物缺少不同的无机盐,会表现出不同的症状:大白菜矮小瘦弱、叶色 发黄:油菜只开花,不结籽;向日葵秆细茎弱,易倒伏:玉米苗长得特别矮小, 叶暗绿色,叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是:①硼②钾③磷 ④氮(▲) A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③ 5.下列关于科学知识应用事例的叙述,错误的是(▲) A,升空的热气球中气体的密度一定比空气小 B.潜水艇下沉时,浮力变小 C.农业上用适宜浓度的盐水把饱满结实的种子选出来 D.浮筒可用来打捞沉在水中的物体 6.如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像,由图像判断下列 说法错误的是(▲) 40fs/m A.15s时,物体通过的路程为30m 30 B.整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s 20 C.物体在20s内都做匀速直线运动 D.物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大 5101520 7.如图所示是甲、乙两组拔河比赛的场景(不计绳重),下列说法中正确的是(▲) A.体重较大的一组最终一定获胜 B.身材矮小的一组最终一定获胜 C.拉力较大的一组最终一定获胜 D.受地面摩擦力大的一组最终一定获胜 甲 7 8,如图所示,用两只手指压住铅笔的两端并保持静止,左边手指受到铅笔的压 力为R、压强为P,右边手指受到铅笔的压力为B、 压强为P,下列说法正确的是(▲) A.R和F是一对平衡力,所以B=F B,右边手指感觉比左边手指疼,是因为力的作用是相互的 C.右边手指感觉比左边手指疼,是因为P<P D,此实验只能验证压力作用效果与受力面积的关系 隔板 9.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮 橡皮膜 膜封闭(如图所示),下列问题中可以用该装置探究的是(▲) ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是(▲) 开口 玻璃 玻璃管 甲 丙 A.图甲:用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨胀起来 B.图乙:用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出 C.图丙:将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管 D.图丁:往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平 11.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析错误的是 (▲) A是以 A,图甲:装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越多,海绵凹陷越明显 B.图乙:当压强计的探头在水中的深度增大时,U形管两边液面高度差也增大 C.图丙:测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强值 D.图丁:向外拉活塞,停止沸腾的水再次沸腾,从而可得出气压减小、水的沸 点升高的结论 12.大树移植一直是园林绿化所关注的重点,移栽树木时采取了以下措施。其中 做法与作用不相符的是(▲) A,带土一一保护根毛 B.盖遮阳网一一减弱光合作用 C.剪去部分枝叶一一降低蒸腾作用D.为植物打针输液一一补充水和无机盐 13.小科要自制两个弹簧测力计,他选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试, 绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是(▲) 4△LJcm A.若要制作量程较大的弹簧测力计,应选甲弹簧 甲 B,若要制作精确度高的弹簧测力计,应选乙弹簧 C.若甲弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长3cm D.若乙弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长1cm 02468FN 14.如图所示是甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的 甲、乙两种物质分别制成实心正方体,把它们平放在水平地面上,则甲、乙两正 方体的密度之比和

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