内容正文:
赶圩归来啊哩哩
粤教版八年级上册
教学目标
1、欣赏歌曲《赶圩归来啊哩哩》,感知其浓郁的彝族风格,体会彝家姑娘热爱生活,赶圩归来时的喜悦、欢快心情。
2、能模唱民歌手、歌唱家们的歌韵,熟练后,按自己的理解加入自己的创意去演唱。
3、分组表演唱,用不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪,编创简易律动,边表演边唱歌。
4、理解广西是多民族的居住地,有着悠久的文化历史、多姿多彩的民间文化艺术,蕴藏着丰富的文化资源。
新知导入
观看视频
交流:这首歌曲是哪个少数民族的歌?
彝族
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彝族主要分布在云南、四川、贵州和广西自治区的西北部。彝族的服饰十分精美,花包头是彝族服饰重要组成部分。广袤丰饶的土地,孕育出彝族人朴素而多彩的民族文化。
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聆听歌曲:
(1)谈谈你的感受
(2)猜一猜歌名
《赶圩归来啊哩哩》
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欣赏歌曲:
思考旋律、速度、节拍等特点
赶圩归来啊哩哩
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填一填
音乐要素
情绪
速度
拍号
强弱规律
欢快、活泼,富有动感。
中速稍快。
4/4拍。
强、弱、次强、弱。
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赶圩是什么意思?
赶圩归来啊哩哩
赶圩就是我们说的赶集。
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赶圩归来啊哩哩
80年代,具有浓郁的广西特色,表现彝族姑娘赶圩归来喜悦、欢快的心情的歌曲《赶圩归来啊哩哩》,很快唱红了全国。圩是农村贸易集市地点,民间称为“圩”或“集镇”。赶圩,又名“赶闹子”、“逢闹子”,是农村的交易习俗。彝族的语言中“啊哩哩”是“OK”的意思,“啊哩哩”也是广西百色隆林的方言,意思是“姑娘”,“啊哩哩”也是当地的民族音乐的一种曲调,这首歌因此取名“啊哩哩”。
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复听歌曲:
歌曲可以分为几段?
A B两段
赶圩归来啊哩哩
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学唱A段:
(1)请你有节奏的朗读A段歌词
(2)轻声哼唱旋律
(3)配唱歌词
赶圩归来啊哩哩
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赶圩归来啊哩哩
学唱B段:
(1)这段出现最多的词是什么?
(啊哩哩)
(2)轻声哼唱旋律
(3)配唱歌词
新知讲解
跟随伴奏用愉悦的心情,轻巧活泼、明亮而富有弹性的声音演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。
赶圩归来啊哩哩
新知讲解
赶圩归来啊哩哩
欣赏视频:
歌曲加上舞蹈后,谈谈你的感受。
新知讲解
赶圩归来啊哩哩
歌曲舞蹈性节奏强,请班上喜爱舞蹈的同学为歌曲编创律动动作。
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分组表演唱
用不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪,编创简易律动,边表演边唱歌。
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赶圩归来啊哩哩
词作者
古笛:壮族,1932年出生,国家一级作家,歌舞剧《刘三姐》的执笔者之一,歌曲《赶圩归来啊哩哩》的词作者,并以这些优秀作品享誉国内外。
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赶圩归来啊哩哩
曲作者
黄有异:广西著名作曲家、音乐教育家、打击乐专家、国家一级作曲。从事艺术创作已有55年,至今,他已发表作品5000多首(部),获奖作品达227篇(次)。知名歌曲有《毛主席来到我广西》、《青山里流出一条红水河》、和《赶圩归来啊哩哩》等。
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赶圩归来啊哩哩
火是彝族追求光明的象征。在彝族地区,最隆重的节日是火把节,火把节多在农历六月二十四日举行。当夜幕降临,彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼,祈求五谷丰登,生活幸福。人们围着熊熊燃烧的篝火,彻夜狂欢。
课堂总结
广西是多民族的居住地,各民族能歌喜舞,有着悠久的文化历史、多姿多彩的民间文化艺术,蕴藏着丰富的文化资源。广西各民族文化既有自身浓厚的地域文化特点,同时又与整个中华民族文化水乳交融。
作业布置
巩固演唱歌曲
《 赶圩归来啊哩哩》
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赶圩归来啊哩哩伴奏
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