7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家 的 意 味 请同学们欣赏歌曲《我想有个家》，想一想这首歌表达了什么情感？ 【导入新课】 想一想，这首歌表达了什么情感？ 这首歌表达了写歌词的人内心的孤独与寂寞，渴望有一个温馨的家，不需要多么大的房子。只要有一个家，一家人和和睦睦，温暖就好，只要平平淡淡就好。 在你的成长过程中，有没有特别想家、想父母的时候？那种感觉是怎样的呢？那么家是什么呢？你想有个什么样的家？你能为家做点什么？这正是我们今天要一起探讨的内容——家的意味。 学习目标 知识目标：了解家庭的含义、家庭的功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 情感、态度与价值观目标：培养认同中华文化、热爱家庭、孝敬父母的情感。 ①我家在梁山县寿张集镇寿张集村…… ②这座房子就是我家…… ③我家大门常打开，开怀容纳天地…… ④初一（3）班是我家，环境卫生靠大家…… 活动一：探究与分享 目标导航一：生命的居所 （这里的“家”指的是家庭住址。） （这里的“家”指的是住所、建筑物。） （这里的“家”指的是国家。） （这里的“家”指的是班集体。） 从以下语句中，探究“家”是什么？ 说说“家庭关系”的确立有那些情形？（家庭成员之间存在什么关系） A.张三和李四结婚成了家。 B.一年后生下双胞胎家庭添加新成员 C.养子女与养父母成为一家人 D.继子女与继父母也是一家人 活动二：探究与分享 （依照法定条件和法定程序收养而组成家庭---收养关系） （随父或母再婚组建新的家庭---婚姻关系）。 （依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭----- 小两口结婚成了家：婚姻关系） （血缘关系） 请同学们阅读材料，思考问题： 家庭的含义是什么？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 结合“家庭关系”确立的情形，总结一下家庭的含义是什么？ A.爸爸是教师，每月工资三千左右，今年买了一辆代步车。 B.放学后，写完作业，爸爸妈妈帮我检查作业。 C.现在二胎政策放开了，爸妈想给我生一个弟弟或妹妹。 D.利用周末时间，带着孩子去商场添置新衣服。 E.心里不痛快时，想跟父母聊聊。 F.爸妈把我养大很不容易，等他们老了，我也要好好的孝敬他们。 （经济功能） （教育功能） （生育功能） （消费功能） （情感交流功能） （抚育和赡养功能） 请同学们阅读材料，思考问题： 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。你能说出下列语境中蕴含的家庭功能吗？（对家庭功能的认识。） 活动三：探究与分享 1、家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家的作用 结合同学们对“家庭功能”的认识， 回答：家的作用是什么？ 阅读感悟：家的作用是什么？ 活动四：阅读感悟 2、家是我们心灵的港湾。体会到了家不只是一所房子，家里还有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 02 中国人的“家” 中国式春运 感悟人生 探究分享 春运：离家再远，也要回家 你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要坚持回家？ 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 感悟人生 探究分享 家的丰富内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74） 给你呈现世界的另一面 另一面 壹 感悟人生 中国式春运背后的辛酸无奈 区域经济发展不平衡。 中国的经济发展是极度不平衡的。东部发达，那里有着更多地机会，能够挣更多的钱，相比之下中西部地区欠发达，工资收入更低。 推进城市化，大量资源投入到城市，而农民工在家务农收入低，只能背井离乡。 知识拓展 感悟人生 中国式独特的户籍管理制度。 在我国，尽管你在城市工作，有固定的收入，纳税，但是只要你没在当地落户，你就一天不能算是当地人。自己落户难，自己的亲人落户更是难上加难。“农民工”用一辈子的辛劳建设一个不属于自己的城市。除此之外，“户籍制度”还满足了很多特权现象的存在。如：买房、高考。 工作地与居住地的分离，家中主要劳动力工作地和家庭中其他成员之间居住地的分离，是中国春运背后最深刻的原因。另外，“中国式春运”所消耗的财力、物力都是天文数字。 中国式春运背后的辛酸无奈 知识拓展 教师寄语 做学生的确不容易，做老师呢，也不容易，做家长的更不容易，我们都被生活挟裹着前行。 如果你觉得生活轻松，只不过是有人替你负重前行。 同学们，奋斗吧，唯有此，你才能拥有更多！ 感悟人生 “孝 道” 春秋时期，有个