内容正文:
九年级上册第四章 4.6利用相似三角形测高
一、选择题
1.如图所示,树AB在路灯的照射下形成投影AC,已知路灯高,树影,树AB与路灯的水平距离,则树的高度AB是( ).
A.2m B.3m C. D.
2.如图,它是物理学中小孔成像的原理示意图,已知物体,根据图中尺寸,则的长应是( )
A.15 B.30 C.20 D.10
3.《九章算术》中记载:“今有邑方不知大小,各开中门,出北门三十步有木,出西门七百五十步见木,问邑方几何?”译文:一座正方形城池北、西边正中A,C处各开一道门(如图所示),从点A处往正北方向走30步刚好有一棵树位于点处,若从点处往正西方向走750步到达点处时正好看到此树,则正方形城池的边长为( ).
A.300步 B.225步 C.150步 D.75步
4. 如图,小明探究课本“综合与实践”板块“制作视力表”的相关内容:当测试距离为时,标准视力表中最大的“”字高度为,当测试距离为时,最大的“”字高度为( )
A. B. C. D.
5.如图,小李身高,在路灯O的照射下,影子不全落在地面上.小李离路灯的距离,落在地面上影长,留在墙上的影高,则路灯高为( )
A.5m B.6m C.7.5m D.8m
6.如图,在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.2米,在同一时刻旗杆AB的影长不全落在水平地面上,有一部分落在楼房的墙上,他测得落在地面上影长为BD=9.6米,留在墙上的影长CD=2米,则旗杆的高度( )
A.9米 B.9.6米 C.10米 D.10.2米
7.如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A、B间的距离:先在外选一点C,在、上分别找点M,N,使得,,测量出的长为,由此可知A、B间的距离为( )
A. B. C. D.
8.如图,在中,,,点、分别在、上,,,交于点,则面积的最大值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.小莹同学的身高为1.6米,某一时刻她在阳光下的影长为3.2米,与她邻近的一棵树的影长为8米,则这棵树的高为( )
A.3.2米 B.3米 C.4米 D.4.2米
10.如图,一张等腰 三角形纸片,底边长为15cm,底边上的高线长为22.5cm.现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3 cm的矩形纸条,已知剪得的纸条中有一张是正方形,则这张正方形纸条是( ).
A.第4张 B.第5张 C.第6张 D.第7张
二、填空题
11.如图,数学活动课上,为测量学校旗杆高度,小艺同学在脚下水平放置一平面镜,然后向后退保持脚、镜和旗杆底端在同一直线上,直到她刚好在镜子中看到旗杆的顶端已知小艺的眼睛离地面高度为米,同时量得小艺与镜子的水平距离为米,镜子与旗杆的水平距离为米,则旗杆的高度为 米
12.如图所示,为了测量河两岸相对而立的两根电线杆A,B间的距离,小李、小明两名同学测出了CD和DE的长,若要求出电线杆A,B间的距离,他们还应测出的数据是 的长.
13.为测量校园水平地面上一棵树的高度,学校数学兴趣小组根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把这面镜子水平放置在地面点E处,然后观测者沿着直线后退到点D,恰好在镜子里看到树的最高点A,再用皮尺测量,和观测者目高.若,,,则树的高度为 m.
14.小明同学在东西方向的环海路A处,测得海中灯塔在北偏东方向上,在处东600米的处,测得海中灯塔在北偏东30°方向上,则灯塔到环海路的距离 米(用根号表示).
15.如图,为一条宽为4米的河,河的西岸建有一道防洪堤、防洪堤与东岸的高度差为3米(即米),因为施工需要,现准备将东岸的泥沙将通过滑轨送到西岸的防洪堤上,防洪堤上已经建好一座固定滑轨一端的钢架,现准备在东岸找一个点P作为另一端的固定点,已知吊篮的截面为直径为1米的半圆(直径米),绳子米,钢架高度2. 2米(米),距离防洪堤边缘为 0. 5米(米),
(1)西岸边缘点C与东岸边缘点D之间的距离为 米;
(2)滑轨在运送货物时保持笔直,要想做到运输过程中吊篮一定不会碰到点C, 则的长度至少保持 米.
16.如图,中边,高,正方形的四个顶点分别为三边上的点(点,为上的点,点为上的点,点为上的点),则正方形的边长为 .
17.如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上点O反射后照射到B点,若入射角为α,反射角为β(反射角等于入射角),AC⊥CD于点C,BD⊥CD于点D,且AC=3,BD=6,CD=12,则tanα的值为 .
18.图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图),用去一部分液体后如图2所示,此时液面AB= cm
三、解答题
19.如图所示,某校数学兴趣小组利用自制的直角