第五单元平行四边形和梯形（单元测试）四年级上册数学人教版

学号____ 姓名___________ 评价___________ 第七课 单元提升练习 A组●易错题 1、 选择题。 1. 过直线外一点可以做（ ）条与已知直线互相垂直的线段。 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 2. 以直线外一点为端点，可以作（ ）条与这条直线互相平行的射线。 A. 1条 B. 2条 C.3条 D. 无数条 3. 下列关于距离的说法中错误的一项是（ ）。 A.两点之间的距离就是连接这两点的线段的长度。 B.直线外一点到这条直线的距离就是过这个点作这条直线的垂直线段。 C.直线外一点到这条直线的距离就是过这个点作这条直线的垂线段的长度。 D.平行线之间的距离是指平行线之间的垂直线段的长度。 4. 下面的四边形不一定是平行四边形的是（ ）。 A.两组对边互相平行的四边形。 B.两组对边长度相等的四边形。 C.一组对边互相平行且长度相等的四边形。 D.容易变形的四边形。 5. 把一个长方形框架拉长一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）。 A. 变大 B. 变小 C.不变 D.无法判断 6. 下面的说法中，正确的一项是（ ）。 A. 一个四边形不是平行四边形就是梯形。 B. 一个平行四边形不是正方形就是长方形。 C. 一个四边形既不是梯形，也不是平行四边形。 D. 一个正方形不是平行四边形，也不是梯形。 2、 判断题。 7. 两条线段不能互相平行或垂直。 （ ） 8. 两条直线的位置关系，不是相交就是互相平行。 （ ） 9. 相交的两条直线之间是没有距离的。 （ ） 10. 用量角器也可以画出过直线上点的垂线。 （ ） 11. 正方形就是四条边相等的平行四边形。 （ ） 12. 四边形都是容易变形的。 （ ） 13. 两个直角梯形一定可以拼成一个长方形。 （ ） 14. 两个等腰梯形可能拼成一个平行四边形。 （ ） 15. 一个等腰梯形可以分成两个完全一样的直角梯形，一个平行四边形可以分成两个完全一样的等腰梯形。 （ ） 错题订正 学号____ 姓名___________ 评价___________ B组●重难点 重点一：几条直线之间的位置关系。 16. 若直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相垂直，则直线a与直线c互相（ ）。（填“平行”或“垂直”） 17. 若直线a与直线b互相垂直，直线b与直线c互相垂直，则直线a与直线c互相（ ）。（填“平行”或“垂直”） 18. 若直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相垂直，直线c与直线d互相垂直，则直线a与直线d互相（ ）。（填“平行”或“垂直”） 重点二：图形的分与合。 19. 将下面的平行四边形按要求分一分。 (1)分成两个完全一样的等腰梯形。(2)分成两个完全一样的直角梯形。 20. 如图，用四个这样的平行四边拼成一个大的平行四边形，有几种拼法？哪种拼法拼成的周长最小，最小是多少？ 21. 用两个完全一样的直角梯形可以拼成正方形，如果这样的直角梯形的上底3cm,下底是6cm，一个直角梯形的面积是（ ）cm²。 难点一：平行四边形底与高对应关系。 22. 平行四边形ABCD中，AB＝6cm，BC=8cm。有一条高长7cm,它是（ ）上的高的长度。（填“AB”或“BC”） 23. 平行四边形ABCD中，AB=6cm和AD=12cm,有两条高的长度分别是4cm和8cm，CD边上的高是（ ）cm,BC边上的高是（ ）cm。 难点二：过定点作平行四边形或梯形的高。 24. 过点A分别作出下面图形中以BC为底边的高。 难点三：图形的计数。 25. 下图中，有（ ）个平行四边形，有（ ）个梯形。 错题订正 参考答案 1. D. 2. A. 3. B 4. D 5. C,B 6. C 7. × 8. × 9. √ 10. √ 11. × 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. 垂直 17. 平行 18. 平行 19. 20. 3种，周长最小为40cm。 21. 18 22. AB 23. 8,4 24. 图略 25. 9，14 学科网（北京）股份有限公司 $$