2024届高考作文主题训练：传承精神，追逐梦想

作文主题训练------传承精神，追逐梦想 1．下面的材料，根据要求写作。 自古以来，“追求正义，坚守良知”的人格追求，“顺应历史潮流，勇于担责”的品格修养，“忧国忧民，心怀天下”的责任担当……都是中国精神的内涵。 随着时代发展，中国精神的内涵被不断丰富，如生命至上、永不止步、勇于探索等等。 当今青年应传承精神，追逐梦想，承担自己的历史使命。 校团委举行“传承精神，追逐梦想”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 某网站“沙盘上的战争”长征系列视频引起了网络热议。在视频化时代，当一些书本和影视剧被尘封进记忆，年轻一代用沙盘推演的方式普及革命战争史。因为某网站特有的弹幕评论互动氛围，长征在被展示的同时也在被思考、被讨论、被传颂。 某网友感慨：“我知道今天的太平盛世是无数赤诚的生命换取而来的，只是未曾想过这些生命居然这般年轻。”另一网友评论：“当年的领导人是在如此艰苦的环境下对着简陋的地图做出部署和谋划。看了此长征系列视频，我对领导人从单纯的敬仰变成了五体投地的佩服。”还有一网友感叹：“只有了解这段历史，你才会深刻感受到什么是长征精神，以及我们为什么要传承它。” 校团委准备举办“传承长征精神，迎接新的挑战”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 在成长的路上，我们阅读过许多有关英雄的经典《记念刘和珍君》《县委书记的榜样——焦裕䘵》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《探界者——钟扬》等，他们的事迹与精神至今让我们心灵震撼：他们都是我们中国的英雄。 但是一段时间内，我们中的有些人忽视了他们的事迹，英雄的精神也开始蒙尘。郁达夫曾经说过：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。” 为此，学校将举办“走进经典文本，传承英雄精神”的专题阅读活动。请你为此活动写一份倡议书。就如何认识“阅读与传承”的关系，做好“阅读与传承”工作，谈谈你的思考与认识，发出你的倡议。 要求：自拟标题（不得以“倡议书”为题）；选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，按照要求写作。 打开课本，我们发现，英雄是仁礼济世的孔子，是婉言劝谏的孟子，是以技入道的庖丁，是舍生报国的烛之武，是忠心谋策的张良…… 英雄们身负壮志，英雄们忠心爱国。自古英雄出少年，新时代的青年要秉承先辈遗志，传承英雄精神，以初阳之姿，做熠熠生辉之英雄。 请结合以上材料，谈谈你对“英雄”的看法，体现你的感受和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 传承中国精神，共圆复兴之梦 大江流日夜，慷慨歌未央。穿历史云烟，我们感受到开天辟地的红船精神、坚忍不拔的长征精神；伴岁月峰头，我们触摸到独立自强的延安精神、自力更生的两弹一星精神。循着先辈们火红的足迹，我辈青年应将这份精神继承守护、发展弘扬。 我愿用躬身入局的实践，守望万众一心、团结一致的中国精神。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，这是一种足以跨越雄关、足以铸就钢铁长城的精神。新冠疫情肆虐，多支医疗队、数万名医护人员驰援湖北，用信念与病毒抗击；建筑工人夜以继日，创造了“十天十夜，火神山起”的伟大奇迹；口罩工人加班加点，用流水线向国人传递着质朴关怀……只因中流多砥柱，故能千古振英声。我辈青年，当坚守这份精神，架起中国精神为旗的帆船，驶向更辽远的大洋彼岸，展望更高远的梦想。 我将以坚定不移的信念，守望自力更生、勇敢开拓的中国精神。从“一轮秋影转金波”的对月祈愿，到如今嫦娥四号的太空漫步；从“家书抵万金”的音讯难传，到港珠澳大桥飞架三地，联通南北。墨子升天、蛟龙探海、粒子探微、北斗观寰宇、天眼映苍穹……正因为这种强大的自强精神，才助力了中国实现从跟随到领跑，得以一步步续写辉煌。展望前方，这份精神正等待着我辈青年矢志不移地继承和发扬。 未来，我的梦想，是守望美美与共、兼济天下的中国精神。这份中国精神，是中国珠峰探测登山队登上珠穆朗玛峰之巅，用科技探测珠峰，为世界地理探测事业留下中国足迹；是世界不和平的地方，头戴“蓝盔”的中国维和部队，守护世界一隅的和平稳定；还是世卫大会上，中国代表那句铿锵有力的“中国将会无偿提供中国疫情研究信息，为实现疫苗在发展中国家的可即性做出中国贡献。”此即更高更远的中国精神，为世界创福利，为人类谋福