甘肃省会宁县第四中学2022-2023学年高二上学期期中生物试卷

2022-2023学年甘肃省白银市会宁四中高二（上）期中生物试卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）下列各组化合物都能在内环境中找到的是（　　） A．脂肪酸、二氧化碳、血红蛋白、DNA聚合酶 B．血浆蛋白、葡萄糖、尿素、Na+ C．载体蛋白、血清球蛋白、氨基酸、脂肪酸 D．呼吸酶、胰岛素、血清白蛋白 2．（2分）下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是（　　） A．受精过程中，精子进入卵细胞内 B．牛奶被饮入胃中 C．氧气通过呼吸运动进入肺泡里 D．静脉注射生理盐水 3．（2分）在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如机体大量产热、出汗等。下列有关叙述正确的是（　　） A．大量产热会使体温急剧升高 B．大量出汗会使血浆的pH下降 C．大量出汗可使血浆渗透压降低 D．大量出汗有利于机体体温的稳定 4．（2分）如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述中错误的是（　　） A．a存在于细胞内，约占体液的 B．c表示淋巴液，通过左右锁骨下静脉流入d C．胰岛素和肌肉注射的青霉素可存在于d中 D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为b和消化液 5．（2分）下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 C．脊髓和脊神经组成外周神经系统 D．脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳等生命活动 6．（2分）如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（　　） A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤ C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤ 7．（2分）某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是（　　） A．这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 B．这是一种反射活动，其效应器仅是唾液腺 C．食物引起味觉和听到脚步声引起唾液分泌属于不同的反射 D．这一反射属于非条件反射 8．（2分）如图为a处接受刺激时神经纤维上兴奋的产生和传导过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．a处细胞膜对K+的通透性增大使其内流 B．a处处于兴奋状态，b、c处处于静息状态 C．兴奋在神经纤维膜内的传导方向为a→c→b D．兴奋由a向c传导后，a处不再恢复静息电位 9．（2分）如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（　　） A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．神经递质释放方式为主动运输 D．由①、②、③构成突触 10．（2分）如图示人体排尿反射的相关神经结构（虚线内为脊髓中的结构）。下列叙述不正确的是（　　） A．①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋 B．正常人的①产生兴奋，不一定引起⑤兴奋 C．排尿反射不仅受脊髓控制也受大脑皮层调控 D．④处给予适宜电刺激，大脑皮层会产生感觉 11．（2分）下列有关人脑的功能的叙述，正确的是（　　） A．大多数人的大脑左半球负责形象思维，右半球负责逻辑思维 B．大脑皮层W区受损的患者不会写字 C．大脑皮层H区受损后，患者将失去听觉 D．大脑皮层S区受损伤的患者不能听懂别人的谈话 12．（2分）图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（　　） A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B．在人体内甲状腺激素的受体比b的受体分布广泛 C．X的细胞能分泌激素，不能传导兴奋 D．血液中的甲状腺激素含量对a、b激素的释放起反馈调节作用 13．（2分）某课外兴趣小组将生理状态大致相同的健康成年小白鼠随机分为甲、乙、丙三组，并分别依次给他们注射适量的激素A、激素B、激素C，一段时间后，乙组小白鼠耗氧量明显增加，丙组小白鼠尿量明显减少，激素A、激素B、激素C可能依次是（　　） A．胰高血糖素肾上腺素抗利尿激素 B．胰岛素甲状腺激素抗利尿激素 C．胰岛素甲状腺激素肾上腺素 D．胰高血糖素甲状腺激素抗利尿激素 14．（2分）下列关于神经调节和体液调节的叙述中，错误的是（　　） A．神经调节和体液调节相互影响 B．与神经调节相比，体液调节的作用时间更长 C．激素的分泌量可随内外环境的改变而改变 D．机体的生命活动都是受神经—体液共同调节 15．（2分）“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有（　　） ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A．①② B．③④ C．②④ D．①②④ 16．（2分）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的