2024届高考作文主题训练：携格局之手，助我踏雪而歌

作文主题训练-------携格局之手，助我踏雪而歌 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 我站在一楼，有人指责我，我很生气；我站在十楼，有人指责我，我听不太清，以为他在和我打招呼；我站在一百楼，有人指责我，我听不见，眼里只有万里河山。 上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 曾国藩说：“谋大事者，首重格局。”什么是格局?格局是指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局！ 2000年，当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业。他曾说：十年之后，世界通信制造业三分天下，必有华为一席。事实证明华为做到了，而且做到了业界翘楚。华为的崛起并不是简单的技术进步，还有任正非对企业目标的界定，对企业管理的创新，对智力价值的承认……。超乎常人的格局，是铸造华为超乎寻常的武器。 读了以上材料，你有怎样的联想和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800 字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“你读过的书，走过的路，看过的风景，就是你的格局。” 结合你的成长经历，谈谈对“格局”的思考和理解，写一篇文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 有一位日本料理店的老板，特别能精打细算。一次，他发现为每张餐桌提供的免费酱油消耗太大，便绞尽脑汁淘到一种特别的酱油瓶。用这种瓶子倒酱油十分费劲，用力甩动也只能流出几滴，他十分高兴。一个月后，店内盘点，酱油的使用量不但没有减少，反而大幅上升。他十分诧异，便在店里悄悄观察。原来，因为倒酱油费力，客人们索性把盖子拧开，直接从瓶口将酱油倒进碟子，这显然更浪费了。这位老板为此懊悔不已。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。如果该作文以“格局决定结局”为立意，请写出两则素材。 答案 1．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这道作文题属于“隐喻性材料＋任务”类题目。要写好此文，考生不仅要有解读隐喻性材料的能力，还要有任务意识，体现自己的感悟和思考。所谓隐喻类的材料，指的是材料中某关键字、词、句除字面的意义外，还隐含着某种喻义，而揭示出其喻义成为写作的指归，考生写作时不可停留于题意表层，应该由表及里，深入挖掘，方能写出符合要求的文章。 具体阅读时，可以将“实”化为“虚”，也可由“物”到“人”。“有人指责我”在文中反复出现三次，隐喻着“我”所处的外部客体对主体的干扰与入侵。“我很生气”“我听不清”“眼里只有万里河山”，写“我”在客体的干扰与入侵的情况下前后三次不同的心理感受，通过由果溯因，不难看出这种变化缘于“我”所处的高度发生转变，由“一楼”到“十楼”再到“百楼”，站得越高，格局越大，眼界越高，心胸越宽阔，“我”的反应自然也迥然不同。 确定好立意之后进行写作，选择其中一个观点。比如选择“格局决定结局”写作，可以由材料或者是相关的素材引出这个观点；主体写作时可以安排成并列式，选择一些因为有格局而成功的事例，作为材料并列或分论点并列；结尾再次照应开头或点提观点。当然主体可以安排成对比式，因为有些人因为心胸狭隘而失败，比如周瑜心胸狭隘，最终被诸葛亮气死。如果安排成正反对比式，也更能很好地证明观点。 立意： 1．格局决定结局。 2．携格局之手，助我踏雪而歌。 3．眼界越高，心胸越阔。 2．例文： 格局之大，担当之重 曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。”在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局；2000年，当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业，十年之后，世界通信制造业三分天下，华为占有一席，华为的崛起验证了任正非的格局。所以，任何时候，格局决定了一个人眼界的宽窄，更决定了一个人的担当。 　　 格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 　　 格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙