第二单元 飞翔的翅膀 — 百鸟朝凤 课件　2022—2023学年人教版初中音乐七年级下册

人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀 百 鸟 朝 凤 教学目标 一、情感·态度·价值观 1.学生通过聆听,在音乐中感受各类鸟儿的声音及形象,激发学生对音乐造型功能的认识。 2.增进学生对唢呐的了解,激发学生对民族音乐的热情。 3.通过音乐欣赏活动引导学生积极主动参与感受作品、丰富音乐想象等。 二、过程与方法 1.在聆听乐曲中,学生能够积极感受和体验作品的音乐形象,用多种方式模仿和表现音乐,展开联想和想象。 2.结合乐谱聆听音乐作品,能够进行初步的分析。 3.在聆听音乐过程中逐步学习分析音乐作品的基本方法。 三、知识与技能 1.感受音乐作品的情绪,能够说出自己对音乐情绪、音乐形象的理解,养成良好的聆听音乐的习惯。 2.认识唢呐,初步感受唢呐的音乐表现力 3.初步掌握用音乐要素分析音乐的方法。 学情分析 七年级的学生有一定的交流、合作,探究及表演的能力,在音乐知识上也有一定的理论基础,但有些学生的聆听习惯不好,所以需要教师在教学过程中正确的引导,在教学中不断的加入“新鲜色彩”来调动学生的注意力和积极性。所以我根据本教材的地位和作用以及七年级学生的特征和心理特点来设置本课的教学目标。 琵 琶 竹笛 二胡 古筝 常见的民族乐器 聆听乐曲片段,请你说出这首乐曲主奏乐器是什么,乐曲所描写的是一种什么场景,为什么? 1 唢 呐 唢呐是我国的一种民族吹管乐器，它的管身是木制的，上面开有八个音孔，上端装有一个细铜管，下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟儿的叫声 唢呐 百鸟朝凤 听老师讲《百鸟朝凤》的故事 朝：朝拜的意思 百：是虚指，表示多或众 凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归 你知道吗？ 听完后你有什么感受呢？谁来说说看？你会模仿吗？ 用心听一听 唢呐独奏曲 《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲,以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象,表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲,被选入“二十世纪华人音乐经典”。 全曲共分为八个乐段 （1）山雀啼晓 （2）春回大地 （3）莺歌燕舞 （4）林间嬉戏 （5）百鸟朝凤 （6）欢乐歌舞 （7）凤凰展翅 （8）并翅凌空 唢呐奏出舒展优美而富有歌唱性的前奏，其中排比性的短小乐句和悠长的乐句，如同对歌一样交替应答，形成逗趣诙谐的音乐，非常富有生活情趣. 乐曲开始 前奏之后 在固定曲调伴奏下，奏出百鸟鸣叫的段落，百鸟鸣叫时而悠扬，时而短促，时而明亮，时而暗淡，把百鸟啼鸣刻画得淋漓尽致、惟妙惟肖，呈现出一幅百鸟闹春图和大自然万物争荣的繁茂景象。 快速的尾声 华彩乐句中频频出现的长音，奔腾激荡，一泻千里，高潮过后是快速的尾声，再次出现百鸟争鸣的热烈景象。乐曲在高亢迅捷的演奏中有了一个完美的结束。 5 7 6 5 6 66 2 6 5 5 1 5 1 2 53 2321 6 56 21 6 65#45 5 — 旋律部分的主要音调 唢呐的特点？ 音量宏大 音色高亢明亮 擅于表现热烈奔放和欢快、活泼的情绪。 本节课,我们欣赏了唢呐独奏《百鸟朝凤》,通过聆听,在音乐中感受各类鸟儿的声音及形象,领略了我们中国民族音乐的魅力,下节课我将继续带领大家领会不同的乐器、使用不同的音乐手段来表现的其他动物的形象。 　　十六分音符 读作：da da da da 时值：一拍＝　　＝ = 2 4 节奏练习 0 2 4 2 4 0 谢 谢 观 看 $$