9.1 认识总体国家安全观 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

9.1《认识总体国家安全观》教学设计 课标依据 认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 学情分析 教师经常讲安全的重要性，初一也学习了敬畏生命、珍爱生命，但学生对国家安全的知识知之甚少，对总体国家安全观理解十分肤浅。 核心素养目标 政治认同：认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识； 道德修养：培养维护国家安全意识，树立家国情怀； 法治观念：认识国家安全，自觉履行维护国家安全的义务； 健全人格：培养国家安全意识，提高坚持总体国家安全观的自觉性； 责任意识：树立总体国家安全观，培养崇高的价值观和人生观，自觉承担维护国家安全的责任。 教法与学法 教法：多媒体教学法、小组合作、讲授法 学法：自主学习法、探究学习法 教学重难点 重点 国家安全的重要性 难点 树立总体国家安全观 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 新课导入播放视频《总体国家安全公益宣传》思考一：你知道每年的 4月 15日是什么节日吗？2022年 4月 15日是第七个全民国家安全教育日。 思考二：为什么要设立这个节日？ 提示：为了增强全民国家安全意识，维护国家安全。本节课我们一起走进《认识总体国家安全观》 学生思考你知道每年的 4 月 15 日是什么节日吗？为什么要设立这个节日？ 讲授新课 第一目;国家安全与我们息息相关 探究一 国家安全的含义（结合视频理解）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 探究二国家安全的重要性 回顾中国近代史：自 1840年鸦片战争到 1949年新中国成立的一百多年间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。 过渡：随着中华人民共和国的成立，中国的面貌发生了翻天覆的变化...回顾中国现代史：新中国成立后，我国各族人民在中国共产党的领导下，团结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 思考：从中国的发展史，谈谈国家安全的重要性。提示：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 结合俄乌冲突带来的损失：思考：谈谈国家安全与人民的关系？提示：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。笔记：国家安全的重要性 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们的生产、生活，生命和财产安全才能得到保障，获得安全感，创造更加美好的生活和未来。 探究三：今天我们还要担心国家的安全吗？ 有人认为，和平与发展是世界的潮流，经过四十多年改革开放，我们国家积累了巨大的实力，再也不用担心国家安全了，这种说法对吗？为什么？ 教师分析我国面临的国内外形势，传统安全与非传统安全，得出结论： 我们要居安思危，必须坚持总体国家安全观。第二目坚持总体国家安全观探究四为什么坚持总体国家安全观？ 思考：综上，我国面临的安全形势如何?笔记 2.我国面临的安全形势我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。面对复杂的国际国内安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 结合教材回答：总体国家安全观的内涵？以促进国际安全为依托以军事、文化、社会安全为保障以政治安全为根本以经济安全为基础我国的总体国家安全观可以概括为“一宗旨、一根本、一基础、一保障、一依托” 探究五 如何践行总体国家安全观 践行总体国家安全观还要坚持“十个重视”：正确面对国家安全形势既重视外部安全，又重视内部安全既重视国土安全，又重视国民安全既重视传统安全，又重视非传统安全，既重视发展问题，又重视安全问题既重视自身安全，又重视共同安全结合视频：我国要构建什么样的国家安全体系？我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系 结合视频及教材了解国家安全的含义 从中国的发展史，谈谈国家安全的重要性。 学生小组讨论国家安全与人民的关系？ 整理笔记国家安全的重要性 思考我国面临的安全形势 整理笔记我国面临的安全形势 结合视频思考 我国要构建什么样的国家安全体系？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们明白了国家安全的