8.1 我们的梦想 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

8.1我们的梦想 第八课 中国人 中国梦 核心素养 1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。 3.法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 4.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命； 5.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 教学重点：中国自信和民族自信的原因；如何做自信的中国人。 教学难点：做自信的中国人。 自主学习 怎样正确认识中国梦？ 为什么要实现中国梦？ 两个“一百年”的奋斗目标 我国特色社会主义取得的伟大成就 我国发展新的历史方位 中国特色社会主义进入新时代的重要意义？ 中国特色社会主义的指导思想？ “两个阶段”的奋斗目标 绵阳中学资阳育才学校 冯梓涵 观看视频，说说在你心里，中国的未来会是什么样的，你对祖国有着什么样的期待？ 经济发达 居住环境优美 你心中未来的中国是什么样的？ 强大军事实力 教育公平 社会保障完善 分配方式完善 治安严谨 5 民族复兴梦 6 一、民族复兴梦 1.梦想的含义：梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。 “小康”最早见于《诗经.大雅.民劳》:“民亦劳止，汔可小康。”这句诗的意思是百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。 (礼记.礼运》描绘了对未来社会的美好愿景:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤 独废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。” 相关链接 2.中国梦的内涵？ 2012年11月29日中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时首次就中国梦展开阐述。并且表示这个梦“一定能实现”。 “我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” ——习近平 ①实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 十八大刚刚结束 “民族复兴”，顾名思义，是相对于历史的曲折而言的，是“使曾经衰落的民族再度兴盛起来”，作为这种参照系的，一方面是历史上曾经有过的辉煌；另一方面则是后来曾经陷于的衰落境地，包括直到现在还在某种程度上存在的落后状态。 在近代，民族复兴具有特殊的涵义：一是实现民族独立，二是实现国家富强。中国共产党在责无旁贷地肩负起民族复兴重任的同时，也赋予民族复兴以新的内涵，即要通过社会主义现代化实现民族的伟大复兴。 9 十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 我们要讲自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。“中国梦”最终的落脚点是人民幸福。 人民幸福 民族振兴 国家富强 ②实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（内涵和本质） 10 辛亥革命 抗日战争 红军长征 解放南京 开国大典 太平天国运动 逐梦路程：争取民族独立和人民解放 中国梦的追寻 革命时期 改革时期 建设时期 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 新知讲解 12 　　从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 　　从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； ①第一步 ②第二步 ③第三步 　　到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （已实现） （已实现） （正在实现） （总体小康） 2、三步走战略 三步:贫困到温饱、温饱到总体小康 阅读感悟 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州