2023年福建省福州外国语学校高三学业水平合格性考试语文试卷

努品州竹州鸭浮接教霸果刘 GFL Tmevga 福州外国团学拉语文拉本 (202购版) 高三上20231u01 福建省普通高中学业水平合格性考试 语文试卷 注意事项： 1.若题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写血己的准考证号、姓名，考生要认真 核对答愿卡上拾贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如酯夜 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非造择夏时，将答案可在答题卡上，可在本试 卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回. 一、现代文阅读(2B分) (一)现代文阅读1（体题共5小题，12分） 阅读下面的文字，完成15题， 材料一“古诗之妙，专求意象”，意泉作为中国民族文化的一个因于，来自《易》。“易”华 作为中国文化华之一。被不断地张杨和传提着，“易”学已成为无所不包的大杂单，作为传战文 化的一个因子，团其内被和检演方式，使得它具各了极为广泛的周延性、追用性和实用性。 胡选《先泰名学史》说：““意象”是古代圣人设想并且武田用各种活动、器物和创度朵表见 的理想形式，”“象”的个体能够代表、规范、表征科体或无数的类似个体，于是“象”具备了 “象证”性精任，这是一种广义的文化学象征，而不限于一授的技巧象征手役，以莱种特定符号 来表示普迪物相，应诚视作后来文毕是宇“以小见大”说的文化张本及南朝果代刻艇“以少总多， 情纯无遗”论的审美涕源。刘园也是把文化意义上的“意泉”导入审是学的第一人。 “意”“象”之间构成了美系，即体认和对泉的统一休，中网文化密的“多泉”论，便在关 系上强调二老的姑合、统一，使其成为一个不可分解的概念。何景明《与幸空网论诗书》说：“失 意象应日合，意象乘日离。”它是相应相合，而不是互特互高。意象既有象的兵体性，又有意的 观念性。它是比物象更高了一个层次者说是更推进了“文王狗而浅《周易》”，这个“演”宇 颜引人注日。流即运浅、推年。“象”经过推演以后，它几平食括丁宇宙间的所有现象。所丽拉 演，即意象的建构。 “意原”是一个文化范骑。它何以会被“引没”到文举美学领城，成为文平美学的重委审美 原则和批许标准，产生胡应醉所作出的“古诗之坊，专床意象”的评价呢？ 不了解中图文化等载不能或无法了解中国文学美牛。文生美牛的意象建构和文化学的意象在 建构方式上也就不可避免地留下了后者的胎记， (椭编角吴功正《中国文李是学》】 材料二在很长时间里，象可以就是你补语言局限性的一个替代方或。所谓言不尽意，故立象以 尽意。在王码的意、象、言结构中，意是表达的时象，意自身无法显现，须借象来表达：而果又是 需要语言的帮助作用得以显现的。言是象的绿介，象是意的媒介，这里存在着两压超越，一是由 象对言的超越，一是由意对象的超越，即所谓得总忘言，得意忘幕，言和象都是捕业之圣，都是 需要地弃的媒介， 要表意，为何不直接以言去表达，在言和意之间插入一个象的层次？虽线它是就精珠的对象一 马象而言的，但在中国哲学中具有独特的老义，象的持珠蝶介她位四此被定出T出来，和话言相 比，语言是界定的，但象却可以象证，具有很强的骑示性。中国美学的立尽意、象外之象等雪 说，也境立了原在展现无限世界意义方西的精林功能。刘在谈到意象的稳的种点时议，“去稳之 为体，又生文外，和响旁通，优采潜发，鲁足象之受互体，川洗之摇珠玉也，止三体变义，而化 成四象。”“辞生互体，有位史义”，就是机原的无限可诞显性套速的。 (饬偏自来良志《中因是学十五讲》) 静福州叶田福学接教霄集国 (i上1 fewille-Croup副o:on ergcgs k-d 酒州外因婚学妆通文校本 (20a3饭) 高三上20231101 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一理是(1（们分） A材料一服点论递意象与文化学的关系及被引进文学美第到织因。材料二R点论述意、象音之 间的联系。 B.了解中国文化学对于了解中国文学美学至关歌要，文竿美学和文化学的意象在处构方式上存在 香关联性， C“立象尽意、象外之象"等学说，确立了象在展现无限世界意义方面的特殊功能，象具有很强的 暗示性。 D作为辅鱼之签的言和“象”，是必须抛弃的煤介，否则象就无法实现“立象以尽意”这一美学目 标， 2根据材料内容，下列说法正确的一贾是(）(2分) A“意象”来源于《易》，却在诗学领域绽放光彩，最能体现古诗的美学特点。 D管家御为中国民族文化的、一个因子有着做为广泛的周廷性、适用性和实用性， C·互体和变爻”，是就象的无限可延展性而言的，是作品中的未申之意。 D.超适在《先案名学史》中认为南朝梁刘阀是把意象"导入审美学的第一人，， 3根据材料，下列诗句中的“水”不能体现“古诗之妙，专求意象”规点的一项是()2分】