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第三章 声的世界 同步题(含答案)2023—2024学年八年级上册物理沪科版
一、选择题。
1、关于声音产生和传播的说法正确的是( )
A.声音的传播快慢与温度无关
B.只要物体振动,我们就能听见声音
C.物体的振动一旦停止,发声也随之停止
D.声音在空气中传播最快
2、关于声音,下列说法正确的是( )
A.水不能传播声音
B.一切发声的物体都在振动
C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度相同
3、如图所示中利用了超声波的是( )
A. 小孩对着山壁喊话
B. 蝙蝠探测飞行中的障碍
C. 工人用电钻钻墙
D. 路旁安装隔音壁
4、下列日常用语中所讲的“高”指音调的是( )
A.“引亢高歌” B.“不敢高声语,恐惊天上人”
C.“请勿高声喧哗” D.“这音太高,我唱不上去”
5、在敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音袅袅”,其原因是( )
A.学生听到的是大钟发出的声音
B.学生听到的是大钟发出的声音的回声
C.大钟一直在发生震动
D.人的听觉发声延长
6、图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( )
A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
7、小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是( )
A. 蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法
B. 大象们是用次声波进行交流的
C. 击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关
D. 冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变
8、声波可以在示波器上显示出来,先将话题接在示波器的输入端,再将两个敲响的音叉甲和乙分别对着话筒发出声音,在示波器上出现了如图所示的波形,通过对波形的分析,可知( )
A.甲声波的频率较大 B.乙声波的频率较大
C.两次声波的频率一样大 D.甲声波传播速度较慢
9、往暖瓶中倒开水,你听到的声音是( )
A.暖瓶的振动并由空气传来的
B.暖瓶中水的振动并由暖瓶传来的
C.暖瓶中空气柱的振动并由空气传来的
D.暖瓶的振动并由大地传来的
10、生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是( )
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率
11、声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( )
A. 雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声
B. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
C. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
12、下列事件中,你认为可能的是( )
A.可以用超声波测量海面到海底的距离
B.可以用次声波测量地球到月亮的距离
C.有些小动物可以预感地震是听到了地震产生的超声波
D.在相同温度和介质的情况下,超声波传播速度快于次声波
13、敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的敲击后,大钟“余音未止”,其原因是( )
A.一定是大钟的回声
B.有余音说明大钟仍然在振动
C.是因为人的听觉发生了“延长”的缘故
D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
14、福州许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的( )
A. 音色 B. 音调 C. 振幅 D. 响度
15、下列事例中,没有利用超声波的是( )
A. 用听诊器检查身体 B. 用声呐探测海深
C. 用B超做体检 D. 蝙蝠利用声波导航
16、医生在给病人检查内脏时,常常会用到听诊器,听诊器的作用是( )
A.改变声音的频率,使音调变高
B.缩短听者距内脏的距离,使响度更大
C.减少声音的分散,使响度更大
D.使内脏振动时的振幅增大,从而增大响度
二、填空题。
17、为了探究声音产生的条件,小东和小贝一起做了下面的实验:小东把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花;小贝把扬声器接通,当扬声器发声时会使纸盆里的泡沫塑料小球跳动.通过对这两个实验现象的分析,你能得出结论:_____ 。
18、人们能查觉到身后飞行的蜜蜂,而不能查觉到飞行的蝴蝶,这是因为______ 汶川地震中,远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷,这是由于地震中产生的______ 而