第二单元 我们周围的空气期中复习训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 期中复习训练题（含答案）2023—2024学年人教化学九年级上册 一、选择题。（16题） 1、空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是(　　) A．氮气(N2) B．二氧化碳(CO2) C．稀有气体 D．氧气(O2) 2、下列物质不属于空气污染物的是(　　) A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物 3、在中国，很多地方开展了“蓝天保卫战”’。下列行动不利于“保卫蓝天”的是(　　) A．加强大气质量监测 B．积极植树、造林、种草 C．使用清洁能源 D．露天焚烧垃圾 4、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是(　　) A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小 C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小 5、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ） A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 C、燃烧一般都有热量放出 D、物质跟氧气虽然接触但也不一定就能反应 6、下列关于催化剂的说法正确的是(　　) A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 7、实验室用高锰酸钾制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是(　　)。 ①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管。 A.①③② B.③②① C.②①③ D.②③ 8、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（　　） A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B．导管口开始有气泡放出时不要立即收集，避免收集到的气体不纯 C．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面 D．将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上 9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　) A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入接近集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 10、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐 B．空气中氧气的质量分数约为21% C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等 11、下列物质为混合物的是（ ） A.氧气 B.空气 C.水 D.二氧化碳 12、下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A.食物腐烂 B.酿酒 C.红磷燃烧 D.铁生锈 13、在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下： ①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上 ②开始收集氧气 ③点燃酒精灯，给试管加热 ④检查装置的气密性 ⑤按要求连接好装置 ⑥将导气管从水槽中取出 ⑦熄灭酒精灯 ⑧将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中。正确的操作顺序是（　　） A．⑤④①③⑧②⑦⑥ B．⑤④①⑧③②⑦⑥ C．⑤④①③⑧②⑥⑦ D．⑤④①⑧③②⑥⑦ 14、下列关于氧气的说法正确的是(　　) A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧 B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应 15、我省政府办公厅发布《鼓励和支持社会资本参与生态保护修复若干措施》，对生态系统的保护提出规划引领，鼓励社会资本参与生态保护修复，下列做法不利于生态环境保护的是（ ） A．废旧电子产品回收再利用 B．使用新技术新工艺处理污水 C．风光互补发电建城市路灯 D．将合肥电厂烟囱加高排废气 *16、“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（ ） A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B．开发使用太阳能等清洁能源 C．出行尽量步行或骑自行车 D．工厂废气直接排放到空气中 二、填空题。 17、日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2）。ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应。由于ClO2的氧化性优于氯气，因此它的杀菌、漂白能力强于氯气，消毒水体时不生成有害物质