内容正文:
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温馨提示:本卷满分100分(含书写3分),共6页,三个部分,17小题。 请将答案写在答题卷上。考试时间120分钟。
一、积累(15分)
1. 阅读下面文字,按要求答题。(共 4 分)
徜徉在语文课文中,我们可以感受春雨的 (lǎnɡ)润,夏荷的骄媚,秋雨的淅 (lì),冬雪的空灵。我们沉醉于语言的精妙,看四季的流转,听花儿的 (nì)笑,品母爱的絮叨,感真情的赤忱。
(1) 根据拼音写汉字。(3 分)
(lǎnɡ)润 淅 (lì) (nì)笑
(2) 文中有一处错别字,请找出来并改正。(1 分)
改为
2. 古诗文填空。(8 分)
在诗歌中,诗人常常将自己的感情融于日、月等自然景观。马致远用“ , ” 直抒长期漂泊他乡、 无所归依的伤感和愁苦。 面对徐徐升起的红日, 王湾发出感叹: “ , ”,给人以积极向上的鼓舞力量。政治家曹操面对茫茫沧海,生发 “ , ; , ”的想象,借助想象表现大海吞吐日月的气概, 给人一种喷薄欲出的豪情。
3. 以下说法不正确的一项是( )。(3 分)
A. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文选取的两篇分别出自《言语》篇和《方正》篇。
B. 《济南的冬天》作者是老舍,原名万家宝,字舍予,北京人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》。
C. “幸甚至哉,歌以咏志”是为了诗歌合乐而加,与正文没有直接联系。
D. 《秋天的怀念》作者是史铁生,代表作有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。
二、阅读(共42分) (一)名著阅读(5分)
4. 阅读下列语段,回答问题。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
(节选自《五猖会》)
(1) 别人都露出笑容,而“我”为何却不高兴?(2分)
(2) 有评论说,《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”,又有“理性的批判”,你认为《五猖会》一 文,更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”?结合全文谈谈你的理解。(3分)
(二)课内现代文阅读(6 分) 阅读下面的文字,完成 5-7 题。
秋天的怀念史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活
……
5. 有人说第①段中的画线句用词重复累赘,应该改为“望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”你觉得这样修改好吗?为什么?(2分)
6. “母亲进来了,挡在窗前”,“挡”是有意识的动作还是无意的行为?说说你的理解。(2