内容正文:
七年级生物期中考试卷
总分50分,时间45分钟
一.单选题(每题2分,共30分)
1. 下列属于生物的是( )
A. 慢慢长大的钟乳石
B. 中华龙鸟化石
C. 防疫测温机器人
D. 新冠病毒变异毒株
2. 关于生命现象与生物特征的对应关系,下列表述错误的是( )
A. 绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物生活需要营养
B. 鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸
C. 含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物
D. 猫妈妈一窝生出五只毛色不同小猫—生物具有遗传和变异的特性
3. 古诗词是中华文化瑰宝,深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是( )
A. 野火烧不尽,春风吹又生 B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
C. 红豆生南国,春来发几枝 D. 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
4. 科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚国家森林公园与大自然中的黑猩猩朝夕相处,经过数十年的努力,逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是( )
A. 调查法 B. 测量法 C. 实验法 D. 观察法
5. 雷鸟羽毛在冬天呈白色,夏天呈灰褐色,这是生物与环境相适应一种现象。下列现象中不属于生物对环境的适应的一项是( )
A. 变色龙的体色随环境颜色而变化
B. 仙人掌的液化成针形
C. 有些树木秋天落叶,有些树木四季常青
D. 蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
6. 云南省红河蝴蝶谷中蝴蝶的种类多达400多种,枯叶蝶是其中独特的一种,它的体色与落叶的颜色基本一致,不容易被敌害发现,增加了生存的机会,这体现了( )
A. 生物影响环境
B. 生物适应环境
C. 环境影响生物
D. 生物与环境互相影响
7. 如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中共有两条食物链
B. 图中鹰只属于第五营养级
C. 图中只包括生产者和消费者
D. 图中蛇与鹰只存在捕食关系
8. 下列有关生物圈,生态系统和食物链的叙述中正确的是( )
A. 生物圈是地球上所有生物的总称
B. 一条河流可以看做一个生态系统
C. 昆虫→青蛙→蛇是一条完整的食物链
D. 一个鱼塘中的全部的鲫鱼可以看做一个生态系统
9. 稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食,鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是( )
A. 水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者
B. 能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动
C. 鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环
D. 该稻田比一般稻田生物种类更多,自动调节能力更小
10. 下列四组目镜与物镜组合中,放大倍数最大的是( )
A. B. C. D.
11. 下列有关练习使用显微镜和制作并观察植物细胞临时装片的叙述中,正确的是( )
A. 改用大光圈和凹面反光镜可以使视野变暗
B. 由低倍镜换成高倍镜后,视野中细胞的物像变大
C. 由低倍镜换成高倍镜后转动粗准焦螺旋至物像清晰
D. 欲将视野右下方的物像移至视野中央,应将装片向左上方移动
12. 宁夏西瓜又脆又甜,与宁夏西瓜甜味有关的物质存在于细胞的( )
A. 液泡 B. 细胞质
C. 叶绿体 D. 细胞核
13. 如图是植物细胞结构和功能概念图,甲乙表示结构,①②表示功能,有关叙述不正确的是( )
A. 甲表示线粒体 B. ①表示支持和保护
C. 乙表示细胞核 D. ②表示能控制物质进出
14. 2017年,中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴,这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明( )
A. 细胞核具有支持和保护的功能 B. 细胞核控制物质进出
C. 细胞核控制生物的发育和遗传 D. 细胞核是能量转换器
15. 某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,她的操作中,错误的是:
A. 染色时边染边吸 B. 在洁净的盖玻片中央滴一滴清水
C. 用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 D. 盖盖玻片需一侧先接触水滴,再缓缓盖下
二.非选择题(每空1分,共20分)
16. 下图1表示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网,图2表示图1中某条食物链中四种生物的相对数量,请根据图示回答以下问题。
(1)图1中若要构成一个完整的生态系统,生物部分还缺少___。
(2)图2中的乙对应图1中的生物是___,此生物与鹭之间是___的关系。从图1可以看出,鹭可从多条食物链中获取能量,这些能量的最初来源是植物所固定的___。
(3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂,因为化工厂产生的废水会破坏生态环境,有毒物质流入食物网,导