1.2+幼儿心理学概述+课件+《幼儿心理学》教学同步+（人民邮电出版社）

1.2幼儿心理学概述 人民邮电出版社 学习目标 幼儿心理学 3.幼儿心理发展的培养策略 2.幼儿心理发展的理论 1.幼儿心理发展的特点 复习导入 心理现象 心理过程 个性心理 认识过程 情绪过程 意志过程 个性倾向性 个性心理特征 探究新知 什么是幼儿心理学？ 发展心理学研究人从出生到衰亡的整个生命过程中的心理发展规律，揭示各个发展时期的特点以及从一个发展时期向另一个发展时期过渡的规律性。 探究新知 什么是幼儿心理学？ 儿童心理学是发展心理学的分支，主要研究儿童期心理发展规律，研究个体从出生到成熟期（即从婴儿期起到青年早期止）心理发展规律的科学。 探究新知 什么是幼儿心理学？ 幼儿心理学是儿童心理学的分支，是研究幼儿期儿童心理发展的特点和规律的科学。 探究新知 幼儿期 最旺盛 变化最快 可塑性强 知识拓展 科学心理学产生于19世界后半期，创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。 科学儿童心理学的诞生与发展 他通过对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察和实验记录，写成一部著作《儿童心理》。 《儿童心理》1882年出版，是世界上第一部科学的、系统的儿童心理学著作。 知识拓展 霍尔：美国儿童心理学家，将儿童心理学的研究范围由婴儿期扩展到青春期，提出了个体心理发展的“复演说”。 他在19世界末发明了研究儿童心理的新技术—问卷法，使大规模地收集儿童心理发展的资料成为可能。 撰写了第一本青少年心理巨著《青少年心理学》（1904）。因此，霍尔是美国儿童研究的开创者，“美国儿童心理学之父”、“青年心理学之父”“心理学的达尔文”等。 探究新知 幼儿心理学（包括） 3.幼儿心理发展的培养策略 2.幼儿心理发展的理论 1.幼儿心理发展的特点 探究新知 （1）幼儿心理发展的特点 幼儿心理学研究的是幼儿时期纷繁复杂的心理现象所表现出来的心理特点。 探究新知 （2）幼儿心理发展的理论 幼儿心理学从个体心理发展上阐明人的心理的实质，影响心理发展的条件，分析有关心理发展的各种学说。 正确的发展理论可以指导幼儿教育实践，有效地促进幼儿心理正常发展。 探究新知 （3）幼儿心理发展的培养策略 幼儿心理学根据心理发展的规律，提出促进心理现象进一步发展的方法，使幼儿的各种心理现象得到良好的发展。 练习 1. 霍尔提出的认为个体心理的发展是一系列或多或少复演生物进化的历史是（ ）。 2.科学儿童心理学的创世人是（ ）。 3.第一部科学的、系统的儿童心理学著作是（ ） 复演说 霍尔 《儿童心理》 感谢您的聆听 $$