22《小毛虫》（课件）统编版二年级语文下册

语文二年级下册 第七单元第22课 小毛虫 1 小毛虫 茧 蝴蝶 这三幅图之间有什么关系？ 2 板块一 插图导入 初读感悟 小毛虫 语文二年级下册 第七单元第22课 第一课时 第二课时 3 第一课时 4 板块三 掌握规律 写好生字 板块二 多种方法 自主识字 板块一 插图导入 初读感悟 1-2自然段 3-6自然段 第7自然段 默读课文，思考三幅图分别对应哪几个自然段？ 5 板块一 插图导入 初读感悟 1-2自然段 3-6自然段 第7自然段 图文对照，自由，轻声地朗读课文，做到正确、流利。 6 板块一 插图导入 初读感悟 可怜 愉快 挪动 挣扎 纺织 编织 绒毛 lián   nuó zhēnɡ fǎnɡ yú rónɡ zhá 你有什么发现 忄：与心情有关 扌：与动作有关 纟：与丝织品有关 7 板块二 多种方法 自主识字 仿佛 任何 规律 等待 lǜ ɡuī fǎnɡ fú dài rèn hé 亻 亻 亻 亻 彳 彳 利用偏旁归类识字 8 板块二 多种方法 自主识字 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 对比朗读，体会心情 可怜 愉快 难过的心情 开心的心情 9 板块二 多种方法 自主识字 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 挪动 挣脱 找出两个动词 你能做做动作吗？ 10 板块二 多种方法 自主识字 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 你能从字面意思理解吗？ 九头牛和两只老虎的力气，比喻花费非常大的力气。 你看出了什么？ 小毛虫挪动的艰难以及坚持梦想的可贵精神。 11 板块二 多种方法 自主识字 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 你喜欢哪个词？ 轻盈 色彩斑斓 五颜六色、五彩缤纷 12 板块二 多种方法 自主识字 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 13 板块二 多种方法 自主识字 全部用出 连词，表示姑且承认某种事实，下文往往“但是，然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 尽 尽 jǐn jìn 用尽全部的力气 14 板块二 多种方法 自主识字 整 抽 纺 编 怎 布 消 上下结构： 左右结构： 半包围结构： 15 板块三 掌握规律 写好生字 书写指导： “氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”的撇变成竖。 xiāo 消失 音序：X 部首：氵 结构: 左右 16 板块三 掌握规律 写好生字 书写指导：左右两边顶部齐平，“扁”底部低。“扁”的撇笔撇向“纟”下。 biān 编织 音序：B 部首：纟 结构: 左右 17 板块三 掌握规律 写好生字 书写指导：左右两边顶部齐平，“方”底部略低。“方”的横、撇与“纟”穿插。 fǎng 纺织 音序：F 部首：纟 结构: 左右 18 板块三 掌握规律 写好生字 书写指导： “扌”顶部比右边高，底部比右边低。“由”第一笔竖写在竖中线上。 chōu 抽丝 音序：C 部首：扌 结构: 左右 19 板块三 掌握规律 写好生字 书写指导：左边顶部比右边高。“只”的竖在竖中线上，撇穿插到“纟”下。 zhī 纺织 音序：Z 部首：纟 结构: 左右 20 板块三 掌握规律 写好生字 第二课时 21 板块一 复习旧知 回顾内容 板块三 搭建支架 讲好故事 板块四 回顾书写要领 自主写好生字 板块二 多种方法 读好故事 学习作业单 小毛虫学会了 ,为自己 了一间牢固的茧屋。   biān zhī chōu sī fǎnɡ zhī 请完成学习作业单。 22 板块一 复习旧知 回顾内容 用上文中关键词 加上想象的细节 有序完整 小组练习完整讲故事，互相评价 23 板块一 复习旧知 回顾内容 自由朗读第1自然段，用 勾画描写小毛虫的句子，用 勾画描写其他昆虫的句子。 ﹏﹏ 24 板块二 多种方法 读好故事 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切；只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 既 也 更