14.2《荷塘月色》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

14.2《荷塘月色》同步练习 一、现代文阅读 阅读下面的文本，完成下面小题。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 1．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．第一段写荷塘的四面，凝聚点在荷塘四周的柳树，写景顺序由内到外又由外到内，由近而远又由远而近。 B．作者用蝉声、蛙声的“热闹”反衬自己的苦闷心情，这说明作者无法排遣内心的哀愁和苦闷。 C．引《西洲曲》表现了作者对眼前寂寞、毫无生机环境的不满，表明内心的不平静和对美好生活的向往。 D．最后一段写自己又回到了“原点”，本欲排遣苦闷，但最终还是不平静，有淡淡的哀愁。 2．作者两次都联想到了有关采莲的内容，你认为这样写的意图是什么？ 3．作者在文中对“妻”着墨不多，却集中在开头和结尾。作者为什么要这样写“妻”？谈谈你的看法。 阅读文本选段，完成小题。 月光如流水一般，______地泻在这一片叶子和花上。______的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层______的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；______的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 4．在文中横线上填入恰当的词语，正确的是一项 (　　) A．轻轻　薄薄　淡淡　弯弯 B．静静　淡淡　薄薄　柔柔 C．轻轻　淡淡　薄薄　柔柔 D．静静　薄薄　淡淡　弯弯 5．指出下列比喻句的相似点。 (1)月光如流水一般。 (2)叶子和花，又像笼着轻纱的梦。 6．“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，作者在这里打了比方，那么“酣眠”在文中指什么？“小睡”又是指什么？ “酣眠”指： “小睡”指： 7．作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻什么？意在突出什么？ 比喻： 突出： 8．在这段文字中，作者是以两方面来衬托月色的，一是用 ，二是用 。 9．这段文字从整体上看，写景的顺序是怎样的？概括本段文字描写的内容。 阅读下面的文章，完成下面小题。 萨丽娃姐姐的春天 艾平 萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔大草原。 冰雪将茫茫草原覆盖，仿佛一片亿万年的大水晶，解析了太阳的光谱，遍地熠熠生辉。这就是草原的春天，明亮，寒冷，空旷，漫长。呼伦贝尔草原不知“清明时节雨纷纷”、“烟花三月下扬州”为何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。 呼伦贝尔在北纬53度到北纬47度之间，几近冻土带，一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。你若细看草原上的那些芍药、萱草、百合、野玫瑰，就会发现它们都比内地的同类开得弱小、开得简单;那些毛发一样附在原野上的草类，更是生得低矮硕壮，因为它们没有时间拔高，必须快快成熟