2.《孔雀东南飞（并序）》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

2.《孔雀东南飞（并序）》综合检测 一、选择题 1．下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一项是     A．①岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听　 ②失其所与,不知 B．①移船相近邀相见　②不久当归还,还必相迎取 C．①莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》 ②旦日飨士卒,为击破沛公军 D．①因为长句,歌以赠之　②因击沛公于坐 2．下列对白居易《琵琶行并序》中描绘的形象的分析,不恰当的一项是   A．琵琶女是演奏技艺精湛卓绝、身世悲凉令人心酸的被污辱和被迫害者的形象。 B．作者写自己的遭遇,是为了衬托琵琶女的形象。 C．诗中琵琶女和作者这两个形象在感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。 D．诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女的倾诉表现的。 3．下列对古代文化常识判断有误的一项是 A．“初七及下九”中的“下九”指农历每月的十九日，在汉代，是妇女欢聚的日子。 B．“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面，实指天下。 C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后顺序，可排列为：夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。 D．“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后，立春以前。 4．下列加线字的注音有误的一项是 A．自缢（yì）                谥号（shì）            蕴藏（yùn）            愠怒（yùn） B．哽咽（yè）                呜咽（yè ）            咽喉（yān）            狼吞虎咽（yàn） C．伶俜（pīng）            聘书（pìn）            驰骋（chěnɡ）        娉婷（pīnɡ） D．纤细（qiàn）            拉纤（qiàn ）        否泰（pǐ ）            否定（fǒu） 二、古代诗歌阅读 阅读《孔雀东南飞》的片段，完成下面小题。 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 5．刘兰芝既然决计要走，为什么还要精心打扮，而且一遍两遍不行，还是“事事四五通”呢？对此，理解最恰切的一项是（   ） A．爱美之心使然。 B．以平抑自己烦乱的心情。 C．要体面地离开焦家，以免被人嘲笑。 D．既有自尊自强的显示，也有不忍离去的拖延。 6．文段运用的手法主要是（   ） A．对比 B．环境衬托 C．渲染 D．刻画心理活动 阅读下面的诗歌，完成题目。 结发为夫妻① 无名氏 结发为夫妻，恩爱两不疑。 欢娱在今夕，嬿婉及良时。 征夫怀往路，起视夜何其。 参辰皆已没，去去从此辞。 行役在战场，相见未有期。 握手一长叹，泪为生别滋。 努力爱春华，莫忘欢乐时。 生当复来归，死当长相思。 【注】①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。②结发；束发，借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发，以示成年。③嬿婉；夫妻恩爱的样子。④怀往路：想着出行的事。“往路”一坐“远路”。⑤液何其：语出《诗经•庭燎》“夜如何其”，是说“夜晚何时”。⑥参（shēn）辰：二星名，代指所有星宿。 7．下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是 A．“征夫怀往路，起视夜何其”两句，笔锋陡转，将开头轻松、欢快的气氛抛入生离死别的无限悲哀。 B．“去去从此辞”中“去去”两字相叠，生动地表现了主人公道别时那种痛苦不堪、语噎词塞的情态。 C．“握手一长叹，泪为生别滋”两句，与“举手长劳劳，二情同依依”两句不同，前者没有后者情深。 D．“恩爱两不疑”一句准确地表现了这对年轻夫妻之间至死不渝的爱。 8．诗歌的最后四句，有人说是夫妻二人的对话，也有人说是征人对妻子的叮嘱。你是怎样理解的？谈谈你的看法。 9．本诗与《孔雀东南飞 并序》一诗都表达了怎样的主题？各采用怎样的方法来表达主题的？请简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须;少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿，白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头。腰中鹿卢剑，可直千万余。十五府小