禁毒教育（教案）-小学生主题班会通用版

禁毒教育主题班会教案 【教学目标】 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事，教化和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。 【教学难点】 学生了解毒品的危害，提供拒毒防毒意识。 【教学难点】 了解有关毒品的学问。 【教学过程】 一、课题导入 1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书: (毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? 二、课题展开 1、什么叫毒品? 特指出于非医疗目的而反复连续运用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、 毒品的种类:吗啡、海洛因等以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的毒品和精神药品。 3、毒品的危害成瘾性一吸毒成瘾者， 对毒品产生生理和心理.上依靠，从今沉溺而不能自拔。摧残性一毒 品专家告知我们:吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。破坏一吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。诱发犯罪一吸毒 普遍导致心理扭曲、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静。传染疾病一吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器。吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。 4、毒品的成瘾性 视频播放小故事，生自由探讨后，进行发言总结。 5、毒品的防范那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢? (1)直截了当法---坚决干脆地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法---依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法---立即提出反建议。 (4)隐私报案法---找寻机会偷偷告知你依靠的人，或者隐私拨打110报警，民警叔叔会快速给予你帮助。 (5)刚好告知师长法---当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 三、教师向学生宣讲毒品的危害 毒品的扩散正日益威逼着社会的健康发展，影响到中华民族的美妙将来。据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1万人，还有未登记在册的，这是一个多么骇人动目的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80%为35岁以下的青年或少年。在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟起先的。致使许多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从今无法自拔;一些消遣场所,如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力-样的东西、K 粉之类的东西来吸引我们; 还有当我们觉得苦闷、空虚、遭遇挫折、心情低落时，毒品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。 四、学生探讨 结论如下: 1、不要因追求刺激而吸毒; . 2、不要因新奇而吸毒; 3、不要因贪图享受而吸毒; 4、不要听信吸毒者的话，不要信任诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及.上瘾后能够戒掉等流言; 5、不要因解愁而吸毒; 6、不要结交有吸贩毒行为的人; 7、不在吸毒场所多停留1秒钟; 8、不接受与毒品有关人员的香烟;. 9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。 五、教师总结 同学们，毒品的危害太大了，我们肯定要“远离毒品珍爱生命”。发觉四周有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。另一方面远离吸毒者，不要与之交往。请时刻牢记:珍爱生命，拒绝毒品。 学科网（北京）股份有限公司 $$