13.5怎样认识和测量电压 -2023-2024学年沪粤版物理九年级上学期

13.5 怎样认识和测量电压 第十三章 探究简单电路 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级物理（HY） 教学课件 导入新课 同一个电路一节电池与两节电池的情况下灯泡的亮度一样吗？ 电流不一样 电流大小与电源有关 电源与电压 一 讲授新课 电 源 电压 电流 提供 形成 抽水机 水压 水流 提供 形成 讲授新课 类比法 讲授新课 认识电压 符号: U 国际基本单位: 伏特，简称伏，单位符号V 其它单位: 千伏kV 毫伏mV 1kV =103V=106mV 1mV=10-3V=10-6kV 意义: 形成电流的原因 几个常用的电压 ＊一节干电池的电压 U＝1.5V ＊一个铅蓄电池的电压 U＝2V ＊家庭电路的电压 U＝220V ＊手机锂电池的电压 U＝3.6V ＊对人体安全的电压不高于36V 讲授新课 归纳与小结 （1）电压是形成电流的原因，因此导体中有了电流就一 定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得 到持续电流，必须满足两个条件：①有电源；②电 路是通路。 （2）表述电压时，不能说是哪一点的电压，必须指明是 “哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。 讲授新课 2023/11/4 怎样测量电压 二 讲授新课 测量电路中电压的仪器叫_______。 电压表 2023/11/4 讲授新课 1.认识电压表 刻度盘和数值 指针 单位 调零螺母 负接线柱 正接线柱 V 5 0 3 2 1 0 10 15 [练习读数] 15 3 — 6.5V 量程为0～15V时，分度值为0.5V 讲授新课 V 5 0 3 2 1 0 10 15 [练习读数] 15 3 — 2.5V 量程0～3V时，分度值为0.1V 讲授新课 V 5 0 3 2 1 0 10 15 [练习读数] 15 3 — 3.5V 量程为0～15V时，分度值为0.5V 讲授新课 V 5 0 3 2 1 0 10 15 [练习读数] 15 3 — 1.3V 量程0～3V时，分度值为0.1V 讲授新课 阅读书本66面“电压表使用说明(节选)”完成下列问题: (1)先校零:使用前,应检查指针是否对准　　　,如有偏差,需先　　　　。 (2)要并联:电压表必须　　　　在被测电路两端,使电流从电压表的　　　　接线柱流入,从　　　　接线柱流出。 (3)选量程:被测电压不能超过它的量程,测量前先　　　　被测电压的大小,选择合适的量程。　　　　　　　　 (4)要试触:在不能估计被测电流的情况下,先选用　　　　　　　　的量程,并用　　　　判断电压大小,选用合适的量程。 零刻度线 校零 并联 “+” “-” 估计 　　　　 　　　　 最大 试触法 （5）可以直接并联 在电源的两端测电源电压 2.使用电压表 若测量前出现:电压表未校零 若测量中出现:电压表“+”“-”接线柱接反了 为什么指针反向偏转 电压 1.电压的作用:使电路中有持续的_____。 2._____提供电压。 3.单位换算关系:1 kV= ______V,1 V= ______mV。 电压表使用规则 1.电压表要与被测电路_____。 2.电压表接进电路时,应当使电流从其______接线柱流入,从______接线柱流出。 3.被测电压不要超过电压表的_____。 电流 电源 1000 1000 并联 “+” “-” 量程 课堂总结 1、下列说法中正确是（ ） A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压 C 练一练 随堂训练 2、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏 D 随堂训练 3、 如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？ － ＋ 随堂训练 $$