2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

案板下学习的女孩：你努力的样子真美！ 湖北宜昌一年级女孩柯恩雅在父母卖卤菜的案板下上网课的照片刷屏网络，有网友看了心酸，更多网友则被积极向上、努力生活的一家人感动，纷纷点赞“你努力的样子真美”，还有人评论到“案板上是生活，案板下是希望”。 2.2 享受学习 学习目标 1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。 3.掌握学会学习的方法。 4.学会学习，树立正确的学习观。 做自己喜欢的事 做自己不喜欢的事 开始时 遇到困难时 有人反对时 事情做完后 感到兴奋，满怀激情，充满期待。 积极寻求解决问题的办法 想方设法，说服对方支持自己 高兴，有成就感 无精打采，畏首畏尾 泄气，放弃 随声附和附和，直接放弃 感到很累，没有成就感 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。 运用你的经验： (1)、与同学分享自己的感受。 （2）、学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 我们发现： 相同： 无论是做自己想做的事情还是做自己不想做的事情，都会遇到困难，也会有人反对； 不同： 但是由于我们的心态不同，导致过程不同、结果也不同。 一、体味学习 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 1、学习中有快乐： 对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。 过去 现在 未来 探究与分享： 在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面对应的区域内。 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。——毛泽东 学习，学习，再学习!学，然后知不足。——列宁 作业多，玩的时间少 学习压力大 、心情烦燥 学习成绩难提高，着急上火 学习枯燥、上课坐如针毡 学习的过程苦累交加 考试考不好，家长老师不给好脸色 2、学习中也有辛苦 9 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。 “学如逆水行舟，不进则退。心似平原走马，易放难追。” 意思是：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。言下之意就是学习刻苦，不能太松懈 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 探究与分享： 真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形客! 你有过类似的经历吗?如果有,说说你当时的感受。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 3、体验学习的美好： 学 会 学 习 Part 2 怎样才能体会到学习带来的成就感？ 学习不好或者不想学习，是不是因为不喜欢某些学科或者老师？ 在学习上，总担心自己落后。 如何安排好休息和娱乐的时间？ ………… 帮一帮 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、生物等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 帮助小明 诊断结果：缺乏学习兴趣 如 何 学 会 学 习？ 第一点:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 的原因及要求 学习需要兴趣 问题四 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只