3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 核心素养目标 政治认同：知道正确认识自己的重要性 道德修养: 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念 法治观念: 逐步树立正确的人生观、世界观、价值观 健全人格：掌握正确认识自己的途径和方法 责任意识：不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神 问题导学 1.我们为什么要正确认识自己？（意义） 2.我们可以通过什么途径认识自己？ 3.我们应如何正确对待他人的评价？ 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我： 越来越关注自己 一、正确认识自己的意义 齐襄公十二年（公元前686年），齐桓公打败公子纠，稳定局面，开始治理齐国。这个时候他想任用一直追随自己的师傅鲍叔牙为齐相。鲍叔牙拒绝了，并推荐当年差点要了齐桓公性命的管仲为齐相，称只有管仲才能让齐国称霸，于是欺骗鲁庄公说要杀管仲，成功将管仲从鲁国救出。于是齐桓公封管仲为相国，鲍叔牙为大谏。 1990年，刘翔7岁时，被上海市管弄新村小学的校田径队教练仲锁贵选中练习田径，从此与体育结缘。 1993年，四年级即将结束的时候，刘翔被顾宝刚老师选入上海市普陀区少体校，主练跳远。 1996年，在一次市100米跑步比赛后，刘翔被上海体育运动技术学院田径队二线队教练方水泉看中，随后开始练习跨栏。 刘翔在1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军。这是刘翔记忆中获得的第一个跨栏冠军。 1.正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二、多把尺子量自己 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少5句】 1、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少5句】 生理方面 心理方面 社会方面 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己： （1）生理（外在体貌特征）：从身体特征和生理状况来认识自己：如身材、相貌、体能、性别等； （2）心理（内在的精神世界）：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； （3）社会（自己在集体中的地位）：从群体关系中认识自己，如自己在家庭或者班级里的角色。 2、我们可以从哪些方面认识自己？（哪些角度） （1）自我评价：①自我观察和分析； ②与他人比较。 （2）他人评价。 3、认识自己的途径、方式？ 3.认识自己的途径/方式 （1）自我评价 （2）他人评价 自我观察与分析；与他人比较 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。” 小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。 要想认识自己，最好问问别人 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “当局者迷,旁观者清。 “以人为镜，可以明得失。” （1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； （2）能帮助我们调节和控制自己的行为。 恰当自我评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价的意义： 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 要想认识自己，最好问问别人。 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 看了这个故事，你有什么感悟？ 正确对待他人评价 ①我们要重视他人的