3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一节 认识自己 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 镜头三 镜头一 镜头二 运用你的经验 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法怎样？ 自知者明 吾日三省吾身 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 认识自己非常重要！ 一、人贵自知 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 思考： 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究与分享： 小刚对自己的认识是不全面、不正确的。他只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。他觉得自己的球技最棒，别人都不如自己，可见他有较强的自我意识，不考虑别人的感受。并且，因为没有如愿当上队长，他就不参加比赛，是不顾大局、缺乏集体意识的表现。 （1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ 这样的认识不利于他的自我发展，不利于他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀，都离不开他人和社会。因此，我们应更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 “金无足赤,人无完人” 意思指没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点、错误。 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭 板块二 多把尺子量自己 二、怎样正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。P28 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 三、怎样从多角度认识自己？ 北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队，继续在北京备战即将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现，起伏波动还是比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。他还是需要正确认识自己。”张继科自己总结说：“像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，都要把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。” 材料中张继科是通过什么途径认识自己的？我们还可以通过哪些途径来认识自己? 通过自我评价和他人评价来认识自己 自我评价的方法 1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现、强项和弱项、感兴趣和讨厌的事情等，分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 2、与他人比较： 比较的内容可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是名人或文学作品中的人物。尤其是与同龄人比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 “我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。” 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（自我观察和分析） “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（与他人比较） 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 他人评价 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。 二、怎样正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。P28 ②我们可以通过自我评价和他人评价