第二单元我们周围的空气达标检测-2023--2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册 第二单元我们周围的空气 达标检测 一、选择题 1.空气中含量较多且性质不活泼的气体是(  )  A.氧气     B.氮气     C.二氧化碳     D. 水蒸气 2.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　） A．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 D．S、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰 3.下列反应属于分解反应的是 ( ) A.工业制取氧气 B.铁+氧气四氧化三铁 C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 D.硫+氧气二氧化硫 4.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦熄灭酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是：（ ） A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧ C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧ 5．下列相关实验现象的描述中，错误的是（ ） A． 将燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭 B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 C．对着干冷的玻璃片哈气，出现水雾 D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 6.下列变化过程中有白烟产生的是(　　) A．硫在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧 C．铁丝在氧气中燃烧 D.镁条在空气中燃烧 7.下列关于实验室制取O2的药品及操作错误的是 ( ) 8.关于双氧水制氧气的说法正确的是（ ） A．溶液中水的质量不变 B．只有加入二氧化锰才能制得氧气 C．液体中氢元素质量分数变大 D．氧元素全部由化合态变为游离态 9.小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（　　） A．查看实验装置是否漏气 B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽 C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少 D．将红磷改为木炭再重做实验 10.下列变化不属于缓慢氧化的是(　　)。 A．食物腐败 B．酿酒 C．红磷燃烧 D．铁生锈 11.实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法正确的是( ) A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D.二氧化锰能加快过氧化氢分解 12.某气体可用下图所示方法收集，推测该气体一定具有的性质是（ ） A．密度比空气大 B．易溶于水 C．无色无味 D．化学性质活泼 二、非选择题 13.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如下图）： （1）纯净物和混合物属于上述关系的________关系。 （2）有以下物质：①洁净的空气 ②人呼出的气体 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥医用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾。请用序号填空：属于混合物的有____________，属于纯净物的有____________。 14.用符合题目要求的序号填空： ①氧气；②空气；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤五氧化二磷；⑥四氧化三铁。 (1)通常状况下无色、无味的气体是________。 (2)有刺激性气味并且污染空气的气体是________。 (3)属于黑色固体的是________。 (4)支持燃烧的气体是________。 (5)属于白色固体的是________。 15.如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。 请回答下列问题: (1)空气中氧气的体积分数大约为　 ,分离出氧气所发生的变化属于　 　变化。  (2)空气净化组件可除去空气中的水、二氧化碳、灰尘等,分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能还含有的杂质是　 　,氦气可用于填充气球的原因是　 　。  (3)工业制取的氧气可用于医疗急救,患者呼出气体中的　 　 　 　 　 　　 和 含量明显增大。  16.如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题： （1）标号为A的仪器的名称是__________________； （2）将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气： ①该反应的文字表达式__________________； ②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和__________________； ③检验氧气是否收集满的方法是__________________。 （3）上述组装的装置还可用于过氧化氢溶液和硫酸铜溶液（作催化剂）混合制取氧气