内容正文:
2.2 享受学习
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学习目标
1.体味学习中的快乐和辛苦。
2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。
3.掌握学会学习的方法。
4.学会学习,树立正确的学习观。
你是否知道在世界的一些地方,还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会,他们的眼睛里充满了对求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
情境导入
做自己喜欢的事
做自己不喜欢的事
满怀激情?
继续奋斗?
坚持自己?
收获喜悦?
无精打采?
怠慢不前?
直接放弃?
收获喜悦?
学习是你想做的事吗?
如果不是,怎么样让学习成为自己想做的事?
开始时
遇到困难时
有人反对时
事情做完后
回顾自己的经历,与同学分享自己感受。
探究分享
(一)体味学习
在学习中你能体味到什么?
1.学习中有快乐
故事一
爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。”
叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课
叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的学校里上课
对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己费尽周折解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,学习中得到老师的表扬、同学的赞许时……我们都可以体味学习带来的快乐。
学习中的快乐
过去
现在
未来
在过去的学习经历中,你有哪些快乐的体验?进入初中以后,又有哪些让你快乐的体验?在未来的学习中,你希望的快乐是什么?请分别写或画在下面对应的区域内。
小学考试得了100分。
写作文获得老师的表扬。
中考考满分,高考上一本,大学毕业考上好单位。
探究分享
学习中也有辛苦
你认为学习中有哪些辛苦?
尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
小结: 学习对于我们每个人来说,都是苦乐交织的。
学习中既有辛苦,也有快乐。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
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学会 学习
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二、学会学习
学习在让我们收获快乐的同时也会带来其他的感受。
在学习上,总担心自己会落后。
……
很少体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
你有哪些学习的困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?
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①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
2.如何学会学习?
(1)比较这两幅图有什么不同?
(2)造成这些不同的原因可能有哪些?
(3)回顾自己的一周,你的时间去哪了,你该怎样有效利用时间?
p22探究与分享
低效学习者:在不重要的事情上,耗费过多的时间;高效学习者:对于重要的事情有计划地完成。
做事是否有计划、能合理安排时间等。
分清轻重缓急,最重要的事情,高效完成;制定计划,列出清单;立即行动等
学会学习,需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。
【思考】好学生的学习经验就是最好的学习方式,我们应视为“法宝”,照搬照用。
点拨:观点错误。每个人都有不同的学习方式,在一定程度上影响我们的学习效果。好学生的学习经验固然很好,但不一定适合我们每个人。我们要反思自己的学习方式,克服盲目模仿、不切合自身实际安排学习的情况,找到适合自己的学习方式。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。
ps:学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
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课前准备。
课堂笔记策略
好记性不如烂笔头。研究发现,记笔记的主要作用包括:(1)保持学习者的注意和兴趣; (2)有效地组织材料。记笔记的方法有很多种。
准备好适合学科学习的笔记本,可以提前进行分栏和编号。听课前,先复习前面的笔记。
课中记录。
笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构,在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。记录时可以使用符号、缩写、列表等方式,要点之间需要留白。当记笔记与听讲发生冲突时,应当以听讲为重。
课后补充。
通读笔记