第五单元学业水平检测（试题）统编版语文二年级上册

二年级语文上册第五单元学业水平检测 时间：60分钟 满分：100分 一、小青蛙该跳到哪片荷叶上呢? (连一连)(6分) 二、小小书法家。( 读拼音，写词语)(8分) jǐng yán huí dá qíng lǎng kū cǎo jiāng lái gǎn xiè xiǎng niàn lín jū 三、给多音字注音，再组词。( 8 分 ) 喝( ) 缝( ) . 喝( ) 缝( ) . 四、比一比，再组词。( 8 分 ) 渴( ) 纷( ) 棵( ) 治( ) 喝( ) 粉( ) 颗( ) 抬( ) 五、选择合适的词语填空。( 4 分 ) 温暖 暖和 1.天气( ),正好睡觉。 2.喜鹊住在( )的窝里。 六、照样子，写词语。(10 分 ) 例：自言自语(ABAC式词语) ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语 例：冻得直打哆嗦 例：冷得像冰窖 热得 热得像 . 七、句子模仿秀。( 照样子，写句子)(12分) 例：麦苗上的虫子还用治? 麦苗上的虫子不用治。 1.这点儿困难怕什么? . 2.天不过井口那么大，还用飞那么远吗? . 例：草地上开满了花。(青青的)草地上开满了(美丽的)花。 3.小船在水面上行驶。 ( )小船在( )水面上行驶。 4.天空上飘着气球。 ( )天空上飘着( )气球。 八、根据课文内容判断对错。( 对的打“√”,错的打“×”)(9分) 1.《坐井观天》告诉我们：看问题要站得高看得远，要像小鸟一样自以为是。( ) 2.从《寒号鸟》一文中我们明白了：要学习喜鹊的勤劳。 ( ) 3. 《我要的是葫芦》一文告诉我们：事物之间是没有密切联系的。 ( ) 九、阅读理解。( 20分) (一)课内阅读。( 9 分 ) 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一 治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 1.邻居是怎么劝说种葫芦的人的?请你用“ ”画出来。(3分) 2.“叶子上的虫还用治?”这句话的实际意思是( )。(3分) A.叶子上的虫用治 B.叶子上的虫不用治 3.从种葫芦的人说的话中，我们可以看出( )。(3分) A.他不懂果实和叶子的关系 B.他不喜欢邻居，不肯听邻居的劝告 (二)课外阅读。( 11分) 青蛙看海 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。” “天哪，这么高的山!”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢?” “是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。 青蛙很失望。这时， 一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着，跳上了一个台阶。 “这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下!” 青蛙又上了一个台阶。 “好!你一定能看到大海。”松鼠说。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点儿山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 啊!大海就展现在它们眼前。 1.短文共有 个自然段。(2分) 2.第2自然段，青蛙“吸了口凉气”是因为 ,它觉得自己上不去的 原因是