7.4《练习二十四》课件

人教版 数学 五年级 上册 数学广角-植树问题 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 练 习 二 十 四 数学广角-植树问题 第 七 单 元 第4课时 下节课见 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 练习二十四 人教版 数学 五年级 上册 数学广角-植树问题 人教版 数学 三年级 上册 “植树问题”有几种类型？ 每种类型中棵数和间隔数什么关系？ 棵数＝间隔数－1 60米 棵数＝间隔数 35米 两头种 棵数＝间隔数＋1 100米 棵数＝间隔数 知识回顾 马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵银杏树？ 25-1=24（棵） 答：一共要栽24棵。 梧桐树-1=银杏树 选自教材第107页练习二十四 1 这是两边种，还是只种一边，或者是都不种？ 两棵梧桐树中间种一棵银杏树，所以是两边都不种 课堂练习 5路公共汽车行驶路线全长12km，相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站？ 12÷1=12（个） 12+1=13（个） 答：一共设有13个车站。 不封闭路线两端都栽树的问题。 棵数 = 间隔数+ 1 选自教材第107页练习二十四 2 课堂练习 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 6×（36-1）=210（m） 答：从第一棵到最后一棵的距离有210m。 不封闭路线两端都栽树的问题。 棵数 = 间隔数+ 1 选自教材第107页练习二十四 4 课堂练习 32÷4=8（个） 8-1=7（盆） 答：一共要放7盆植物。 一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？ 选自教材第107页练习二十四 5 不封闭路线两端都不栽树的问题。 棵数 = 间隔数- 1 课堂练习 笔直的跑道一旁插着51面小旗，相邻两面小旗的间隔是2m。现在要改为只插26面小旗（两端的小旗不动），间隔应改为多少米？ 跑道长度：（51-1）×2=100（m） 间隔长度：100÷（26-1）=4（m） 答：间隔应该改成4 m。 选自教材第107页练习二十四 8 先求出跑道总长度，再求出新的间隔长度 课堂练习 一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐10人，三张桌子并起来坐14人……照这样并下去，10张桌子并成一排可以坐多少人？如果一共有38人，需要并多少张桌子才能坐下？ （10-1）×4+6=42（人） （38-6）÷4+1=9（张） 答：10张桌子并成一排可以坐42人， 38人需要并9张桌子才能坐下。 选自教材第108页练习二十四 10 第一张桌子人数不变 每合并一张桌子增加4人 课堂练习 60÷5=12（颗） 答：这条项链上共有12颗水晶。 一条项链长60cm，每隔5cm有一颗水晶。这条项链上共有多少颗水晶？ 选自教材第108页练习二十四 11 封闭路线上的植树问题。 棵数 = 间隔数 课堂练习 某公司准备在一段长900米的商业街上投放一批共享汽车，每两辆车之间要隔50米，该公司提出如下三种方案，请把下面的方案和对应的算式连起来。 有一端投放，另一端不投放 两端都不投放 两端都投放 900÷50 900÷50-1 900÷50+1 拓展延伸 有一条长1800m的公路，在公路的一侧从头到尾每隔6m栽一棵树，一共需要准备多少棵树苗？ 答：一共需要准备301棵树苗。 1800÷6=300（个） 300+1=301（棵） 棵数 = 间隔数+ 1 两边都种的植树问题。 棵数 = 间隔数+1 拓展延伸 一根木料锯成3段要8分钟。如果每锯一段所用的时间相同，那么锯成7段需要花多少分钟？ 3-1=2（次） 8÷2=4（分钟） 7-1=6（次） 4×6=24（分