5.2.1《方程的意义》课件

人教版 数学 五年级 上册 简易方程 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 方程的意义 简易方程 第 五 单 元 第7课时 简易方程 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 方程的意义 人教版 数学 五年级 上册 简易方程 人教版 数学 三年级 上册 同学们，你们认识它吗？ 天平 情境导入 天平是由什么组成的？ 想一想，说一说 情境导入 砝码盒 托盘 托盘 砝码 认识天平 情境导入 天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。 认识天平 情境导入 右盘放砝码。 左盘放物品。 天平的指针左偏， 则左边的物品重； 天平的指针右偏， 则右边的砝码重。 指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。 认识天平 情境导入 这是一个等式。 50+50=100 选自教材第62页方程的意义 探究新知 空杯子重 100 g。 选自教材第62页方程的意义 探究新知 一杯水有多重？ 选自教材第62页方程的意义 探究新知 100 + x > 200 右边加一个100 g 的砝码。 ( 100+x)g 水重 x g。 选自教材第62页方程的意义 探究新知 右边再放一个100g的砝码。 100 + x < 300 ( 100+x)g 选自教材第62页方程的意义 探究新知 100 + x = 250 把其中一个换成50 g 的砝码。 ( 100+x)g 探究新知 2.4 元 x元 x元 x元 3 x = 2.4 你能列出算式吗？ 选自教材第63页方程的意义 探究新知 像100+x = 250，3 x = 2.4……这样，根据等量关系列出的含有未知数的等式是方程。 方程和等式是什么关系？ 小组讨论 合作讨论 所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。 等式 方程 方程和等式是什么关系？ 小组讨论 合作讨论 x+5=18 x+x+x+x = 35 8-x = 3 5x = 30 x÷4 = 6 3x+6 = 12 6（x-2） = 24 （x+4）÷2 = 3 x+y = 5 你能自己写出一些方程吗？ 试一试 探究新知 下面哪些式子是方程？ 35+65=100 5x+32=47 x-14 >72 y+24 6（y+2）=42 28<16+14 ✔ ✔ 选自教材第63页做一做 1 需要满足两个条件，是哪两个还记得吗？ 课堂练习 看图列方程。 2 x = 50 选自教材第63页做一做 2 相等的 课堂练习 x + 73 = 166 x 73 166 看图列方程。 选自教材第63页做一做 2 看线段的关系列式子，你能找出一个等式关系吗 课堂练习 2、根据下面的图列出方程。 x + 0.5 = 2.5 3x = 36 选自教材第66页第二题 课堂练习 你能根据下面的图列出方程吗？ 3x + 5.4 = 23.6 x元 x元 x元 5.4元 23.6元 课堂练习 x元 x元 x元 x元 4x = 180 你能根据下面的图列出方程吗？ 180元 你能用自己的话来表达图里的等式信息吗？ 课堂练习 请你用方程表示下面的数量关系。 （1）幼儿园买了x kg 饼干，平均分给 56 个小朋友，每人分得 0.1 kg ，正好分完。 （2）车上原有