4.2.2角度和距离放样02（课件）- 《建筑工程测量(第3版）》同步教学（重庆大学·2022）

模块四 全站仪测量技术 二、角度和距离放样 掌握全站仪测量操作 2. 距离放样 目录 角度和距离放样 教 学 目 标 01 教 学 安 排 02 教 学 内 容 03 教 学 参 考 04 教学目标 PART 01 01 3 1、能力目标 2、知识目标 3、素养目标 01教学目标 能力目标 2 3 1 能利用全站仪进行距离放样。 能熟练操作全站仪。 能熟练掌握距离放样步骤。 距离放样 5 概念 距离放样的概念 依据 距离放样的依据 原理 距离放样的原理 方法 距离放样的方法 距离放样 知 识 目 标 6 A B C 精神 通过艰苦的仪器操作和团队协作，培养吃苦耐劳和团队精神； 作风 通过测量工作的要求，培养工作认真、严谨求实的作风； 态度 测量结果有误差对工程影响重大，要培养负责任的工作态度。 距离放样 素 养 目 标 7 教 学 安 排 PART 02 02 8 教学安排 讲授 借助多媒体课件讲解距离测设的基本原理 、概念及具体的操作方法。 视频 结合理论知识，通过视频资料，使学生了解全站仪距离放样步骤。 练习 通过例题与练习题，让学生动手计算相关距离测设数据，列举距离放样案例，巩固所学内容。 建筑物定位 距离放样 9 教学内容 PART 03 03 10 水平距离的概念 距离放样—引入 水平距离是指水平方向上的距离，也即没有高度差的距离。 01 02 03 04 距离放样准备 提取放样数据 仪器与工具准备 距离放样—引入 施工设计图纸准备 确定放样方法 12 距离放样--准备工作 熟悉设计图纸 13 距离放样--概念 水平距离的测设 概念： 按照设计要求，从地面上某线段的一个已知端点开始，沿已知方向，量出该段给定的水平距离，定出该段另一端点的测量工作。 D D＇ L α A B B＇ 14 测站点 后视点 基准线 距离放样---依据 基本 依据 通过测站点及后视点确定基准方向 根据水平角确定距离放样的方向线 根据已知测设数据进行放样 距离放样---原理 距离放样--方法 距离放样 将要测设的边长输入全站仪，在放样过程中仪器显示边长的实测值与放样值之差，根据显示的偏离值及符号调整棱镜位置，直至偏离值为零，此时棱镜所处位置即为要测设的点位。 距离放样--方法 具体操作方法 第一步.在距离测量模式下按F4（↓）键，进入第2页功能 距离放样--方法 具体操作方法 第二步.按F2（放样）键，显示出上次设置的数据 距离放样--方法 第 三步.通过按F2-F4键选择测量模式。 F2:平距， F3：高差， F4：斜距 例：水平距离 具体操作方法 距离放样--方法 第 四步.输入放样距离 具体操作方法 距离放样--方法 第 五步.照准目标（棱镜）测量开始，显示出测量距离与放样距离之差。 具体操作方法 距离放样--方法 第 六步.移动目标棱镜，直至距离差等于0m为止 V : 80°40′ 30″ HR： 120°30′ 20″ dHD*[ r ] 00m VD： m 偏心 放样 m/ft P2↓ 具体操作方法 教学参考 PART 04 04 24 距离放样--课后作业 习题2： 习题1： 下列关于提高施工测量放样精度的说法中，错误的是（ B ）。 A.点位误差与定向边的距离成反比，应尽量利用长边进行定向 B.点位误差与放样距离成正比，放样的距离不宜过长且要求放样边大于 定向边 C.点位误差与放样角成正比，应尽量将放样角控制在0～90°之间 D.将安置仪器误差和放样点的标定误差控制在最小范围之内 距离放样时，依据（ A ）来确定其方向线。 A.水平角 B.水平距离 C.高程 D.坐标 习题3： 全站仪的常规测量模式一般有（ ABD ）。 A.角度测量模式 B.距离测量模式 C.高程测量模式 D.坐标测量模式 E.方位测量模式 01 02 03 04 1、马小红 建筑工测量 重庆：重庆大学出版社，2015年 2、谭和明 建筑工程技术实作实训(工程测量) 重庆:重庆出版社,2015年 3、周建郑.建筑工程测量 北京：化学工业出版社，2012年，第二版 4、王冰.建筑工程测量员培训教材 北京：中国建材工业出版社，2011年 距离放样-参考文献 26 谢谢 $$