5.2.9《x±a=b的应用》课件

人教版 数学 五年级 上册 简易方程 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 x±a=b的应用 简易方程 第 五 单 元 第15课时 简易方程 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 练习十五 人教版 数学 五年级 上册 简易方程 人教版 数学 三年级 上册 说一说你喜欢的体育运动。 情境导入 说一说：从图中你获取了哪些数学信息？ 小明在校运动会跳远比赛中以4.21m的成绩打破学校纪录，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？ 选自教材第72页例题六 6 探究新知 小明的跳远成绩是4.21m。 小明比学校原跳远纪录超出了0.06m。 选自教材第72页例题六 6 小明在校运动会跳远比赛中以4.21m的成绩打破学校纪录，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？ 探究新知 你能画图找出等量关系吗？ 原纪录: 小 明: ? m 0.06 m 4.21 m 原纪录+超出部分=小明的成绩 小明的成绩-超出部分=原纪录 小明的成绩-原纪录=超出部分 选自教材第72页例题六 6 探究新知 4.21－0.06 = 4.15（ m ） 算术方法 小明的成绩-超出部分=原纪录 说一说你的解答方法。 小组讨论 合作讨论 原纪录+超出部分=小明的成绩 由于原纪录是未知数，可以把它设为x m，列方程解答。 x+0.06 = 4.21 列方程解答 合作讨论 解：设学校原跳远纪录是 x m。 x+0.06 = 4.21 x+0.06-0.06 = 4.21-0.06 x = 4.15 答：学校原跳远纪录是 4.15 m。 返回 规范解答: 探究新知 解：设学校原跳远纪录是 x 米。 4.21–x = 0.06 4.21–x+x = 0.06+x 4.21= 0.06+ x 0.06+x = 4.21 0.06+x-0.06 = 4.21-0.06 x = 4.15 小明的成绩-原纪录=超出部分 还可以怎么列方程？ 小组讨论 合作讨论 思考: 1. 同一个问题，我们用了哪几种不同的方法解决？ 算术的方法和列方程解答的方法。 2. 用方程的思路解决问题时，你认为关键是什么？ 找出等量关系。 探究新知 列方程解决实际问题的步骤： （1）找出未知数，用字母x表示； （2）分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程； （3）解方程并检验作答。 自顾反思 （1）小明今年身高1.53m，比去年长高了8cm。小明去年身高多少？ 列方程解决下面的问题。 0.08+x = 1.53 x = 1.45 答：小明去年身高1.45米。 8 cm = 0.08 m 解：设小明去年身高 x 米。 0.08+x-0.08 = 1.53-0.08 选自教材第72页做一做 1 从题目中可以得到一个什么样的关系式？ 课堂练习 解:设一个滴水的水龙头每分钟滴 x 千克水。 x = 0.06 答:这个水龙头每分钟滴出0.06千克水。 半小时=30分 30x = 1.8 30x÷30 = 1.8÷30 列方程解决下面的问题。 （2）一个滴水的水龙头半小时共滴了1.8kg水，这个水龙头每分钟滴出多少水？ 选自教材第72页做一做 2 需要我们求什么？ 求每分钟滴水多少，需要进行“单位换算” 课堂练习 说说各题中的