3.8《用“四舍五入”法取商的近似数》课件

人教版 数学 五年级 上册 小数除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 用“四舍五入”法取商的近似数 小数除法 第 三 单 元 第8课时 小数除法 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 用“四舍五入”法取商的近似数 人教版 数学 五年级 上册 小数除法 人教版 数学 三年级 上册 按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 2.9456 0.5429 19.0045 3 2.9 2.95 2.946 1 0.5 0.54 0.543 19 19.0 19.00 19.005 情境导入 一筒是12个。 爸爸给王鹏买了一筒羽毛球，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？ 羽毛球的总价÷个数＝羽毛球的单价 19.4÷12 选自教材第32页例题二 探究新知 19.4÷12 1 9.4 12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 1 1 2 8 ≈1.6（元） 保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。 计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。 . 0 6 7 2 8 保留一位小数 探究新知 19.4÷12 1 9.4 12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 1 1 2 8 . 0 6 7 2 8 保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。 计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。 ≈1.62（元） 保留两位小数 探究新知 再将最后一位“四舍五入”。 计算到比保留的小数位数多一位； 怎样进行“四舍五入”呢 ？ 小组讨论 笔算时，只要计算到所要保留数位的下一位就可以。 合作讨论 1.5 5 . 计算下面各题。 4.8÷2.3 1.55÷3.9 14.6÷3.4 4.8 2.3 2 4 6 0 0 1 8 4 1 6 3.9 1 1 7 0 3 8 14.6 3.4 4 13 6 1 0 2 6 8 0 · . ≈2.1 ≈0.40 ≈4 0 . 3 3 5 1 0 (得数保留一位小数) (得数保留两位小数) (得数保留整数) 2 0 8 9 2 9 7 2 7 3 1 7 3 2 选自教材第32页做一做 做一做 课堂练习 填一填。 （1）3.03保留一位小数是（ ），23.595用“四舍五入”法精确到百分位是（ ）。 （2）8.049保留一位小数是（ ），保留两 位小数是（ ）。 3.0 23.60 8.0 8.05 课堂练习 判断(对的打“√”，错的打“×”)。 （1）求商的近似数就是保留一位小数。（ ） （2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。( ) （3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求出准确数。（ ） （4）54÷83得数保留三位小数是0.650。（ ） × √ × × 0.651 课堂练习 2.6 9 1.3 3.5. 2 6 9 0 7 8 1 2 0 1 1 7 3 7.9×0.24≈ 1.9 （精确到十分位） 3.5÷1.3≈ 2.7 按要求计算下面各题的近似数。 7.9 × 0.2 4 3 1 6 1 5 8 1.8 9 6 （精确到十分位） 求积和商的近似数时有什么异同？ 课堂练习 求积和商的近似数时都是按照“四舍五入”法取近似数的。 求商的近似数时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而