3.6《被除数的小数位数比除数少的除法》课件

人教版 数学 五年级 上册 小数除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 被除数的小数位数比除数少的除法 小数除法 第 三 单 元 第6课时 小数除法 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 被除数的小数位数比除数少的除法 人教版 数学 五年级 上册 小数除法 人教版 数学 三年级 上册 1 2 3 4 移动除数小数点，使它变为整数； 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位； 按除数是整数的小数除法计算。 一个数除以小数的计算方法是什么？ 说一说 知识回顾 被除数 273 2730 27.3 0.273 除数 13 1.3 0.13 0.013 商 21 21 21 130 2.73 21 21 根据第一列里的数填出其他各列里的数。 选自教材第30页第七题 知识回顾 12.6 ÷ 0.28 ＝ 0.28 12.6 . . 在被除数的末尾用“0”补足。 0 4 11 2 1 4 0 5 1 4 0 0 45 被除数位数不够怎么办？ 选自教材第29页例题五 探究新知 先移动除数的小数点，使它变成整数。 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。 位数不够的，在被除数的末尾用0补足。 然后按除数是整数的小数除法进行计算。 除数是小数的除法是怎样计算的？ 分小组讨论 合作讨论 填空。 （1）两个数相除，除数扩大到原来的1000倍，要使商不变，被除数应（ ）。 （2）计算0.32÷0.8时应先化成( )÷( )，再计算。 8 扩大到原来的1000倍 3.2 课堂练习 把下面的算式变成除数是整数的除法算式。 0.56÷0.25=( )÷25 3.88÷0.32=( )÷( ) 1÷0.18=( )÷18 5.3÷0.326=( )÷( ) 388 56 32 100 326 5300 课堂练习 根据875÷35=25直接写出下列各式的商。 8.75÷0.35=( ) 0.025 25 875÷3.5=( ) 0.875÷35=( ) 0.875÷0.35=( ) 250 2.5 课堂练习 计算下面各题。 2.19÷0.3 5.58÷3.1 0.84÷3.5 2.1 9 0.3 7 2 1 9 3 9 0 5.5 8 3.1 3 1 1 2 4 0.8 4 3.5 0 7 0 1 4 2 1 4 0 0 0 · · . . =7.3 =1.8 =0.24 . 8 . 8 2 4 8 0 4 0 选自教材第29页做一做第一题 做一做 课堂练习 下面各题算得对吗？把不对的改正过来。 （ ） 改正： × 1.4 4 1.8 1 4 4 8 0 1.4 4 1.8 1 4 4 . 0 0 . 8 选自教材第29页做一做第二题 算一算，对不对 课堂练习 （ ） 改正： × 11.7 2.6 10 4 4 1 3 0 1 3 0 0 5 11.7 2.6 10 4 .0 0 4 . 5 1 3 1 3 0 0 下面各题算得对吗？把不对的改正过来。 课堂练习 34.8÷1.6 34.8 34.8÷0.16 34.8 34.8÷1 34.8 在○里填上“＞” “＜” “=”。 ＞ ＜ = 你发现有什么规律吗？ 当除数＞1时，商＜被除数； 当除数＜1时，商＞被除数； 当除数=1时，商=被除数。 课堂练习 水果店新进一批橘子,平均每箱可赚12.5元,一共赚了500元。水果店卖出了多少箱橘子? 5 0 0 12.5 4 5 0 0 0 40