3.12《解决实际问题》课件

人教版 数学 五年级 上册 小数除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 解决实际问题 小数除法 第 三 单 元 第12课时 小数除法 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 解决实际问题 人教版 数学 五年级 上册 小数除法 人教版 数学 三年级 上册 你从下图知道了哪些数学信息？能提出哪些问题？ 每个瓶子最多可装0.4kg。 选自教材第39页例题十 想一想，说一说 情境导入 阅读与理解 (1)妈妈要将2.5 kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子? 每个瓶子最多可装0.4kg。 探究新知 2.5kg 2.5里面有几个0.4？ 2.5÷0.4＝ 6.25（个） 求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。 四舍五入 2.4kg 剩下的0.1千克的油该怎么办呢？ ≈7（个） 6.25≈6，需要6个瓶子。 进一法 分析与解答 探究新知 规范解答 2.5÷0.4＝ 6.25（个） 答：需要准备7个瓶子。 ≈7（个） 求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。 2.5kg 分析与解答 探究新知 (2)王阿姨用一根25m长的丝带包装礼盒。每包装一个礼盒要用1.5m丝带，这根丝带可以包装多少个礼盒？ 1.5米 25÷1.5 =16.666•••（个） 四舍五入 17×1.5=25.5（m） 不够 ≈16（个） 可以包17个礼盒 包17个礼盒，丝带够吗？ 去尾法 这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。 分析与解答 选自教材第39页例题十 探究新知 王阿姨用一根25m长的丝带包装礼盒。每包装一个礼盒要用1.5m丝带，这根丝带可以包装多少个礼盒？ 规范解答 25÷1.5 ≈16（个） 答：这根丝带可以包装16个礼盒。 怎样解答？ 1.5米 探究新知 第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。 第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。 在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。 说一说：这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？ 自顾反思 手工课上，同学们制作一只风筝需要0.18km 的风筝线，现在有4.8km的风筝线，可以做多 少只这样的风筝？ 4.8÷0.18≈26.7（只） 去尾法 答：可以做26只这样的风筝。 课堂练习 有20个苹果，每袋最多放9个，需要几个袋子？ 20÷9＝ 2.222…（个） 答：需要3个袋子。 进一法 课堂练习 有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满几个袋子？ 50÷9＝ 5.555…（个） 可以装满6个袋子，对吗？说说你的理由。 可以装满几个袋子呢？ 可以装满5个袋子。 不对，用50÷9，商5还余5个，剩下的5个无法再装满一袋。 去尾法 课堂练习 做一件上衣用布1.8米，现在有41.2米布，最多可以做多少件上衣？ 41.2÷1.8≈22.9 答：最多可以做22件上衣。 ≈22（件） 去尾法 一件上衣用布量 x 做衣服数量 = 布的总量 衣服有半件或者零点几件吗？ 课堂练习 某粮店要运69吨大米，用载重4.5吨的卡车至少需要运几次才能全部运完？ 69÷4.5≈15.3 答：至少需要16次才能全部运完。 ≈16（次） 进一法 每次运量 x 运的次数 =大米总量 0.3吨大米要怎么运？进一还是去尾？ 课堂练习 果农们要将680kg的葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可以装15kg葡萄。装这些葡萄需要准备多少个纸箱？ 680÷15＝45.3 . 每个纸箱装的重量 x 纸箱数 = 葡萄总重量 0.3kg葡萄需要单独装一个纸箱吗？ 答：装这些葡萄需要准备46个这样的纸箱。 进一法 ≈46（个） 选自教材第41页第八题 课堂练习 服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.5米，可以加工480套。如果每套用布1.4米，可以加工