写作《应用文 应聘书》课件25张 2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类

2023-11-04
| 25页
| 834人阅读
| 52人下载
普通

内容正文:

应聘书 效果 不佳 惧怕写作 无从下手 大家学习中的困惑 一、应聘书的涵义 应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员的广告、通知和其他有关信息,有目的地表达求职意向的信函。 二、应聘书的作用 展示性:展示你,信任你,最终录用你! 自荐性:恰当介绍自己对于该岗位合适性,让其了解你。 二、应聘书的特点 针对性:根据招聘材料中针对拟聘员工的素质、条件等要求写作。 自荐性:向确定的对象介绍、推荐自己,要使对方从信中了解自己,让对方觉得只有应聘书的主人才是最合适的人选。 独特的个性特征 :应聘书展示自己的特长和优势,在内容和形式上都应力避平庸,追求不同于他人的个性化特征。 三、应聘书与求职信的区别与联系: 1、求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递,不象求职书那样可以群发。 2、应聘书和求职信一样属于书信体的谋职文书,两者的格式大体相同,在写法上基本相同。 3、应聘书求职目标比较明确,对用人单位的 用人条件和相关要求心中有数,减少了求职的 盲目性,与此同时又增加了求职的被动性。 四、应聘书的结构 ×××: 您好! ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×× ××× ××× ××× ××× 。 此致 敬礼!           ×××        ×年×月×日 称谓 (问候语) 正文 敬祝语 落款 四、应聘书的结构 组成结构:一般由标题、称谓、正文、结语、落款(署名和日期)五部分组成。 (一)标题。醒目、简洁、庄重,用较大字体在信上方标居中写“应聘信” 即可。。 (二)称谓。正式、规范 、用敬语 这是对阅信人的称谓,一般写用人单位有关负责人职务。 随后应该写上一句问候语“您好”。 (三)正文。 一般包括三个方面的内容: 1.开门见山点明所求职位。 2.阐述自己如何符合所求职位的要求。尤其要阐述自己与该工作相吻合的优势与长处。 3 .是结尾。主要强调应聘者的愿望留下自己的联系方式,向对方表示感谢。 (四)结语。写上“此致敬礼”的字样即可。 (五) 落款。署名时可直接写姓名,姓名后加上“谨上”、“敬上”等表示礼貌的字眼。日期写在姓名下一行。 (六)附件。如简历、证书、联系方式之类。 附件不宜过多,选最能证明自己才能的资料复印件。 一、应聘书的注意事项: a称呼要十分明确 ; b语气要亲切 ; c紧扣目标 ; d突出特长 ; e先行调查 。 一、应聘书的写作误区 ①为用人单位规定义务、限定时间。 ②自以为是、带有要挟意味 ③企图以上压下的口气。 应聘书 尊敬的先生/小姐:   您好!   本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护工程师职位。我自信符合贵公司的要求。   今年7月,我将从**大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用,论文内容是研究Linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术,同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。 标题 称呼 正文: 所求职位, 阐述自己的长处和优势。   在大学期间,我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 互联网促进了整个世界的发展,我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。随信附有我的简历。如有机会与您面谈,我将十分感谢。   此致, 敬礼! ××× 谨上 2023年11月4日 结尾:强调求职者的愿望与要求。 结语 一、作业 结合你的专业实际和应聘愿望,模拟毕业应聘,写一份应聘书(400字以内) “摆烂”状态; 态度不端正,不仅荒废自己的学业还影响了他人。 写作建议: 自强:克服惧怕写作心理。 多练:熟方能生巧。 多模仿:站在巨人的肩膀看世界。 独特性:工作行业、个人具有独特性, 因形成自己的特色。 三百六十行,行行出状元 我们作为新时代的中职生,只有认真学习、苦练技能,努力提升自我,拥有一技之长,才能走好技能成才、技能报国之路。 机会是给有准备的头脑 寄语 Thank you 谢 谢 大 家 $$

资源预览图

写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
1
写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
2
写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
3
写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
4
写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
5
写作《应用文  应聘书》课件25张  2022—2023学年高教版中职语文职业模块工科类
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。