Unit 1 The king's new clothes重难点及话题写作（讲义）译林版（三起）英语六年级上册

第一单元重难点及话题写作指导 一、重难点点拨。 1. long long ago 的用法 [点拨]long long ago是表示过去的时间状语，表示“很久以前”。通常用在一般过去时态中，其句子的谓语动词要用过去式。 Long long ago, there were many monkeys on the mountain. 很久以前，山上有许多猴子。 2. wear 的用法 The king isn't wearing any clothes. 国王没有穿任何衣服。 [点拨] wear主要表示“穿，戴”的状态，可以用进行时态。 put on 主要表达“穿”的动作。 in也表示穿着的状态，但不能表示动作，它所构成的短语只能作表语或定语。 The girl is wearing a red skirt. 那女孩穿着一条红色的短裙。 Please put on your coat. 请穿上你的外套。 The man in black is my uncle. 穿黑衣服的男士是我叔叔。 3. turn 的用法 It's Bobby's turn. 轮到波比了。 [点拨]turn 在这里作为名词“机会”。“It is one’s turn.”是表示“轮到某人做某事”的一种常用句式。 句中的one’s 可用形容词性物主代词或名词所有格来替换。turn除了作名词以外，还可以用作动词“转动,转向”,如 turn left 向左转, turn right 向右转。 It's your turn to clean the blackboard. 轮到你擦黑板了。 Turn right at the traffic lights. 在交通灯处向右转。 4. 一般过去式 (1)一般过去时的概念 一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。如:long long ago(很久以前),yesterday(昨天),last Sunday(上个星期天)等。其谓语动词用过去式来表达。 (2)一般过去时的过去式构成 a. 动词过去式的规则变化 动词过去式的规则变化一般在词尾加-ed，具体构成形式如下： 一般情况动词词尾后直接加-ed。look → looked work → worked 以不发音的e结尾的动词直接加-d。like → liked live → lived 以辅音字母加 y结尾的动词,变“y”为“i”,再加-ed。cry → cried 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。stop → stopped b. be动词的过去式 句子的谓语动词只有 be动词时，am/is对应的过去式为 was，are对应的过去式为 were。 二、典型题分析。 1. 单项选择。 Long long ago, there a big river here. A. is B. was C. were 答案:B 解析:“long long ago”是表示过去的时间状语,因此句中的谓语动词要用过去式,a big river是单数形式，因此应用 is的过去式 was。 2. 选词填空。 He often (wears/puts on) a yellow jacket. 答案:wears 解析：根据句意，他经常穿着一件黄色的夹克衫。可以推断出这表示的是一种状态，因此选 wears。 3. 用所给单词的适当形式填空。 We (play) football in the playground yesterday. 答案:played 解析：句中 yesterday是表示过去的时间状语，因此句中的谓语动词要用过去式，play 属于规则动词，过去式直接在后面加-ed。 4. 根据中文提示完成句子。 轮到我打乒乓球了。 It’s to play table tennis. 答案:my turn 解析:“It is one’s turn.”是表示“轮到某人做某事”的一种常用句式。 三、写作指导。 根据提示，写一篇小故事。 long long ago, Monkey King, a pig, live, visit, shout, get out 点拨：这是一篇描述猪八戒到花果山请孙悟空帮忙，然后被赶走的小故事。 同学们在写之前，先要弄懂故事的大意，然后根据所给词语的提示进行写作。在写作时要注意文章前后连贯，情节完整。故事的写作一般采用一般过去时进行描述，所以要注意句中的谓语动词要用过去式，同时可以增加人物的表情使故事更加生动。 【范文欣赏】 Long long a