期中易错知识点+练习（讲义）译林版（三起）英语六年级上册

译林版六年级期中知识点总结复习 1. sunny/ rain/rainy 等有关天气名词/动词/形容词的用法 描述过去天气的句型：it was… (sunny/ rainy/ windy/ cloudy/…) A. 句中有be 动词时，通常用其形容词或者其动词ing 形式; B. 句中有表示数量的词,通常用其名词形式； C．句中出现助动词do;does;did 使用其动词形式 2. 感叹句 how/what 使用 What + a/an + 形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！ What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！ How + 形容词/副词 +（主语+谓语）！ 判断方法 A.找出句子的主语和谓语动词； B.看主语前面单词的词性； C.如果是名词;用 what；如果是形容词/副词，用how; 3. 形容词~ing/~ed 的使用 A.修饰人用~ed; 修饰物用~ing B. be interested in doing sth 对…感兴趣 C. boring 使人无聊的/ bored 无聊的 excited 感到激动的/ exciting 使人激动的 4. like 作为介词/动词的用法 A. 喜欢做某事 like doing 想要做某事 would like to do sth. B. What be sb. like 询问某人品质或者外貌如何 C. What does sb. like 询问某人喜欢什么 D. be like 像./ look like 看起来像 5. 时间介词at /in/on 的用法 A. 含有this / last 的词时，前面不用任何介词 B. 当morning/afternoon 前面有修饰词修饰时，一律用on C.当表示一段假期用at;表示具体一天on 比如：at Christmas; on Christmas' Day 用/in/at/in on 或者/填空 6. fun 一词的使用 A. 作为名词，不可数much fun; a lot of fun B. have fun doing sth. 做某事很开心 C. it be great fun to do 做某事有很多乐趣 7. There be 句型的一般过去时 在一般过去时中，there be 的形武为 there was/were. A. 当 be 动词后的主语为可数名词单数或不可数名词时用 was; B. 当 be 动词后的主语为可数名词复数时则用 were。 C. 当 there be 句型中有两个或两个以上的并列主语时，be 动词的形式要与离其最近的主语在数上保持致，即就近原则”。 [例句] There was a pen and some storybooks near the computer. 在电脑附近有一支钢笔和一些故事书。 8. 动词过去式的变化规则 知识拓展动词过去式的变化规则： (1)一般情况下直接在动词词尾加-ed，例如：watch-watched, look-looked。 (2)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-d，例如：like-liked, use-used。 (3)以“辅音宇母十y”结尾的动词，变“y”为0，再加-ed，例如：study-studied, cry-cried。 (4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写词尾的辅音宇母，再加-d，例如： stop-stopped, fit-fitted. 9. 一般过去时的特殊疑问句 Where did you go for the holiday？ 你假期去了哪里？ 解析：一般过去时的特殊疑问句句式为“特殊疑问词+did+主语+动词原形+…? 其答语为“主语＋动词过去式+... [例句]- Where did your mother go last Wednesday? 你的妈妈上个星期三去了哪里？ - She went to the supermarket. 她去了超市。 10. 一般过去时的一般疑问句 Did you catch any fish？ 你抓到鱼了吗？ 解析：Did + 主语+动词原形+其他，是由助动词Did 引导的一般过去时的一般疑问句式。 在将含有实义动词的一般过去时的陈述句改为一般疑问句时，要在句首加上助动词 did 将原来的动词过去式改为动词原形，句末的句号改为问号 其肯定回答为“Yes，主语+did”，否定回答为“No,主语+didn't.”。 例句—Did your cousin go skating last Saturday? 你的堂姐上个星期六去滑冰了吗？ —Yes, she did. 是的,她去了。 11.易错在地点副词 home, here 和there 前加介词