湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2023-11-04
| 14页
| 99人阅读
| 2人下载

内容正文:

2023-2024学年湖北省十堰市房县军店中学八年级(上)第一次月考生物试卷 一、单选题(共18小题共36分) 1.(2分)腔肠动物是有口无肛门的,扁形动物是( ) A.有口有肛门 B.无口无肛门 C.有口无肛门 D.无口有肛门 2.(2分)同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的作用是( ) A.防止人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸 3.(2分)在干燥环境中的蚯蚓会很快死亡,原因是它身体的细胞得不到( ) A.营养物质 B.二氧化碳 C.氧气 D.无机盐 4.(2分)蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是( ) A.体表的大量鳞片 B.坚硬的外骨骼 C.体表的革质翅 D.覆盖全身的表皮 5.(2分)家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是( ) A.空气 气囊 肺 B.空气 肺 气囊 C.空气 肺 气囊 D.空气 气囊 肺 6.(2分)如图所示,金蝉正在脱“壳”,这层“壳”实际上是蝉的哪一结构( ) A.外骨骼 B.角质层 C.贝壳 D.外套膜 7.(2分)鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是( ) A.划水游动 B.平衡身体 C.在水底爬行 D.防御敌害 8.(2分)爬行动物比两栖动物高等在于( ) A.真正适应陆地环境的生活 B.身体高大 C.既能生活在水中,也能生活在陆地 D.种类多,种群大 9.(2分)下列动物是软体动物的是( ) A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.钉螺、乌贼 C.乌贼、水螅、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、钉螺 10.(2分)下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是( ) A.用鳃呼吸 B.体内有脊柱 C.用鳍游泳 D.体内有鳔 11.(2分)鲫鱼体表覆盖鳞片,表面有滑滑的黏液,黏液的作用是( ) A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化 12.(2分)能体现涡虫比水螅高等的特征是( ) A.有口无肛门 B.无刺细胞 C.身体左右对称 D.身体背腹扁平 13.(2分)图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( ) A.Z表示可以用肺呼吸 B.Y可以表示为变温动物 C.X可以表示完全变态发育 D.Y可以表示生殖方式为胎生 14.(2分)蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是( ) A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼 15.(2分)下列动物属于环节动物的是( ) A. B. C. D. 16.(2分)皮日休描写螃蟹“未游沧海早知名,有骨还从肉上生”。从螃蟹的结构特点来看,“骨”指的是螃蟹体表的( ) A.角质鳞 B.外骨骼 C.外套膜 D.角质层 17.(2分)在菜市场很多已死的鱼中,判断其是否新鲜的依据是( ) A.鳞片是否新鲜 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润 18.(2分)小熊参观标本室时看到了如图所示的动物头骨,该动物最可能是( ) A.奶牛 B.梅花鹿 C.野狼 D.猫头鹰 二、综合题(共14空,每空1分) 19.(4分)图是鸟的呼吸系统结构图,请根据图回答问题。 (1)写出图中所指结构的名称:②是 。 (2)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还有发达的气囊,可以 呼吸。鸟在飞行中吸气和呼气时,肺都能进行气体交换,这种呼吸方式称为 。 20.(6分)蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中,有时在雨后的地面上爬行。结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题。 (1)如图所示是蚯蚓身体的外部形态图,蚯蚓身体的前端在 端(填A或B),你判断的理由是: 。 (2)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状 构成,在分类上属于环节动物。 (3)取一条活蚯蚓,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有黏液,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察发现有许多突起 ,它能协助蚯蚓运动。 (4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度 。 (5)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润。这是因为蚯蚓是靠 呼吸。 21.(4分)如图是蝗虫的外部形态图,据图回答: (1)它的身体分为[A] 部、[B] 部、[C] 部。 (2)蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼,作用是 。

资源预览图

湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷
1
湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷
2
湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。