两位数除以一位数的除法第1课时（教案）三年级上册数学西师大版

两位数除以一位数的除法 第1课时 口算 教学内容 教科书第41页例1 教学目标 1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确的进行口算。 2．经历探索两位数除以一位数口算方法的过程，培养学生迁移能力，同时也培养学生解决问题的能力。 3.有意识的培养学生利用旧知学习新知的学习方法，提高学生的类比和推理能力。 教学重点 探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。 教学难点 理解两位数除以一位数的口算算理。 教学过程 1、 前置学习 1. 填空 20里面有（ ）个十；46里面有（ ）个十和（ ）个一。 60里面有（ ）个十；24里面有（ ）个十和（ ）个一。 2.口算 6÷3= 8÷4= 2÷2= 10×2= 20×3= 21×4= 说说你是如何计算20×3、21×4的？ 3. 看图 （1）从图中你获得了哪些数学信息？ （2）怎样列式？（板书2÷2=1（千克）） 二、探索新知 1.探索整十数除以一位数的算理和方法 （1）如果我把2元改成20元，你还能列式吗？（20÷2=） （2）怎么计算？ （3）比较计算2÷2=1与20÷2=10的相同点与不同点。 2.对比练习 6÷3= 60÷3= 600÷3= 6000÷3= 3.及时练习 60÷2 40÷2 90÷3 70÷7 80÷4 24÷2= 4.教学“24÷2=” 活动要求： （1）独立用小棒分一分，边分边说你是怎样分的。 （2）和同桌交流。 5.学生汇报 根据汇报，教师板书 6.及时练习 26÷2 48÷4 63÷3 三、巩固练习（题单） 1..填空 90÷3=（ ） 想：（ ）个十除以3等于（ ）个十，所以90÷3=（ ）。 62÷2=（ ） 想：（ ）÷2=（ ），（ ）÷2=（ ），（ ）+（ ）=（ ）。口算 2. 口算 80÷2 30÷3 45÷9 39÷3 88÷8 48÷4 3.一摞书共有80本，需要（ ）人去抱，每人报（ ）本就可以一次性报完且没有剩余。先填空再列算式，你能写出多少种不同的方案？ 四、反思评价 在这节课里，你有哪些收获？ 关于两位数除以一位数的除法，你还想学哪些知识？ 五、课后练习 完成练习十第1题和第2题. 学科网（北京）股份有限公司 $$