16.1电流做功教案2023-2024学年度沪科版物理九年级全册

第一节　电流做功 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 教学目标： 1.知道电流可以做功及做功的实质。 2.探究影响电功的因素。 3.知道电功的单位——焦耳和生活中的常用单位——千瓦·时。 4.知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法。 教学重难点： 重点:电功的意义,电功的计算。 难点:探究影响电功大小的因素。 教学方法：讲授点拨法 教学课时：1 教学过程： 【新课导入】 图片导入 如图所示,(甲)图和(乙)图是常用的交通工具轿车和飞机,(丙)图是军事上用的坦克,(丁)图是把卫星发送上天的火箭,它们有什么共同点呢? 【课堂探究】 1.电功 (1)电流做功的实质 ①分析电流通过以下用电器时能量的主要转化过程: 日光灯:　电能转化为光能  电扇:　电能转化为机械能  电动机:　电能转化为机械能  白炽灯泡:　电能转化为光能  电炉子:　电能转化为内能  洗衣机:　电能转化为机械能  ②结论:电流做功,消耗了电能,电能转化为其他形式的能。做功的过程就是能量转化的过程。做功的多少可以表示能量转化的多少。 (2)电功的公式 指导学生阅读教材118~119页内容,完成以下问题: ①电流所做的功与　电流　、　电压　和　通电时间　成正比。电功等于电压、电流和通电时间的　乘积　。  ②电功的计算公式:　W=UIt　  (3)电功的单位 ①电功的国际单位和电能的单位相同,都是　焦耳(J)　。  ②生活中常用的电功单位是:　千瓦·时　,又叫“度”,符号是　kW·h　。  思考:千瓦·时的物理意义是什么? 　相当于功率为1 kW的用电器工作1 h所做的功　。  ③千瓦·时和焦耳之间的关系是什么?　1 kW·h=3.6×106 J　。  2.认识电能表 (1)作用:测量　电功　的仪表。  (2)读数方法:用电一段时间,只要将　前、后两次计数器上的读数之差　算出,就可知道这段时间电流所做的功;读数单位为　kW·h　;示数窗最后一位为小数点后一位。  板书设计 课堂检测 1.下列关于电功的说法正确的是(D) A.电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低无关 B.电功的单位和电能的单位是不同的 C.用电器消耗电能越多,电流做功就越少 D.电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程 2. 如图所示是一款迷你暖手宝,它内置锂电池,利用USB接口充电,内部发热片发热。下列说法正确的是(A) A.暖手宝充电的过程,是电流做功的过程 B.暖手宝发热的过程,是机械能转化成内能的过程 C.用暖手宝取暖时,手因为含有的热量增加而感到暖和 D.无论暖手宝充电还是发热的过程,锂电池在电路中都是电源 3.家用电能表的盘面上,标有3 000 r/(kW·h)的字样,当接入一个用电器正常工作时,1 min内电能表的转盘转了30转,则该电器消耗的电能是(C) A.1 kW·h B.0.1 kW·h C.0.01 kW·h D.0.001 kW·h 4. 如图所示是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法中错误的是(B) A.“220 V”是说这个电能表应该在220 V的电路中使用 B.“5(10)A”是说接在这个电能表上的用电器使用时额定最大电流为5 A C.“50 Hz”是说这个电能表应在50 Hz的交流电路中使用 D.“2 500 r/(kW·h)”是说接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kW·h的电能,电能表上的转盘转过2 500转 5.某电炉的电阻是48.4 Ω,接到220 V的电路中,通电5 min,电流做了多少焦耳的功? 解析:通过电炉的电流I=== A, 5 min电流做功W=UIt=220 V× A×300 s=3×105 J。 答案:3×105 J 6.电阻R1=6 Ω,R2=12 Ω,并联后接到12 V的电源上,求: (1)1 min内电流通过R1所做的功。 (2)通电多长时间,整个电路消耗10 800 J的电能? 解析:(1)通过R1的电流I1===2 A, 1 min电流通过R1所做的功W1=U1I1t=12 V×2 A×60 s=1 440 J。 (2)通过R2的电流I2===1 A, 通过电路的总电流I=I1+I2=2 A+1 A=3 A, 由W=UIt得,整个电路消耗10 800 J的电能,需要的时间t===300 s=5 min。 答案:(1)1 440 J　(2)5 min 7.某学校共有电灯100盏,都用60 W的普通照明灯泡,平均每天用电6 h。如果都改用40 W的日光灯,不但可以省电,而且比原来更亮了。请计算说明该校一月(30天)可节约多少度电? 解析:节约的电能 W节=W普-W日=(P普-P日)t =(0.06 kW×100-0.04 kW×100)×6 h×30=360 kW·h=360度。 答案:360度 教学反思 　　 备课资源